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张娜娜 《湖北函授大学学报》2009,22(3):93-94
“创造性叛逆”本是比较文学中的一个重要概念,本文从德国功能派翻译理论角度论证了“创造性叛逆”在旅游文本翻译中的必要性和合理性。德国功能派翻译理论为研究“创造性叛逆”提供了崭新而有效的视角,在旅游翻译中值得提倡。 相似文献
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近年来,随着技术的快速发展,技术并购成为企业快速获取技术创新能力的重要方式。鉴于技术并购对企业创新绩效的影响机制尚未达成一致的认识,本文通过构建固定效应和Tobit经济计量模型,对国内医药上市公司2015-2017年的并购创新绩效进行了实证研究。研究表明:技术并购与企业的创新绩效存在显著的正向关系;吸收能力对并购后创新绩效存在正向促进作用;吸收能力在技术并购和创新绩效间起中介作用;动态能力正向调节技术并购与创新绩效之间的关系;动态能力正向调节吸收能力与创新绩效之间的关系。因此,企业在通过技术并购提升创新绩效时,还需要注重吸收能力的提高和动态能力的提升。 相似文献
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戏剧作为一种舞台艺术,从20世纪80年代中期以来,在专业戏剧市场日渐萎缩、观众锐减的危机下,而高校学子们对校园内戏剧活动的热情却有增无减。校园剧团如雨后春笋般纷纷涌现,校园戏剧社团做为激发在校学生兴趣的组织,通过社团内部各项活动的开展,有助于提高学生的思想道德水平,促进学生知识结构的不断完善,在一定程度上为学生能力的提高提供广阔的空间,能有效的促进广大学生心理健康,推动校园文化建设,丰富校园文化生活。 相似文献
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<正>学习数学的兴趣产生于教学过程中的趣味性和艺术性的情感之中.当学生的精神处于兴奋状态并展开数学学习活动时,就会产生强烈的求知欲望,就会在追求与探讨中发展数学的思维能力,促进智力的发展.而数学的特点是抽象、严谨、应用广泛.数学教学实践证明,愈是抽象"乏味"的教材,愈需要教师以教学的艺术来唤起学生学习的兴趣.在教 相似文献
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<正>数学实践活动就是"用数学"的具体表现,它包括学生在体验数学知识的形成、数学概念的建立和数学知识的应用过程中所亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动。数学是人类生活的工具,数学源于生活,服务于生活。"数学问题生活化"这一理念已被教师们广泛重视,并积极地运用于教学实践。一、课前——挖掘生活素材,指导实践学生只有在实践活动中积累大量的生活素材,才能更好地发展数学实 相似文献
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张娜娜 《成都教育学院学报》2014,(1)
后喻文化时代构筑了高校思想政治教育特殊的文化教育环境:学生主体意识强烈,反叛精神鲜明;文化多元,价值观混乱;教师传统权威的消解。这对高校思想政治教育提出了应对性的要求:思想政治教师要正确定位自己的角色,更新教育观念;要更新教育内容,提高学生的媒介素养,重视情感教育;要提高使用现代科技的能力,注重信息的收集、分析和处理;要创新教育方式,将正式教育和生活化教育结合起来。 相似文献
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以淘宝网为案例,通过构建理论模型及运用扎根理论的三步编码法,从新制度主义理论视角探讨了中国电子商务模式创新的合法化机制。研究发现,电子商务模式创新合法化压力主要源于商务模式与环境的不契合性;电子商务企业合法化的主要方式是通过弥补行业发展短板,以构建合法化标准;技术创新、制度创新与商务模式创新三者的协同是合法化机制的核心;微创新战略与生态圈整合创新战略是合法化的两大关键,从企业内外部共同推动了合法化进程。 相似文献
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艺术类社团是高校校园文化建设的重要平台。在新形势下,通过满足学生兴趣爱好加强和改进大学生思想政治教育,培养全面发展的素质性人才,艺术类社团在构建和谐校园文化方面大有作为。 相似文献