媒介融合时代的国家“软实力”——从跨文化传播说起

国家"软实力"在媒介融合时代的具体表现是经由媒介实现国家民族文化在全球的自发延伸。跨文化传播研究的目的是减轻不同文化之间沟通和交流的障碍。中国文化的跨文化传播历史发展,现实情况和未来展望使得此课题的研究着眼于实践层面。本文着重探讨中国国家"软实力"在跨文化传播上的现实困境问题同时探索媒介融合时代所带来的解决问题的可能性。     

声光调Q激光关断与调制实验研究

设计了端面抽运Nd:YVO4晶体声光调Q激光实验,开展声光调Q激光关断与调制特性研究．将Q开关分别工作于自由运转、高衍射和调Q三种状态,对比采用15%、30%和45%三个透过率耦合腔镜的输出功率．结果表明,在自由运转连续波状态下工作时,三个耦合腔镜对应的激光输出功率差别较小;处于高衍射状态下,耦合腔镜透过率越大,越有利于抑制激光振荡,减少激光处于关断状态对上能级粒子数的消耗;处于调Q状态下,抽运功率达到一定值后,总会出现输出功率饱和现象,调Q激光腔内的功率密度非常高,过小的透过率不利于激光的有效输出,因此透过率越低的越早出现饱和现象．     

语境、语用能力与外语教学

外语教学中存在着如何提高学生使用目的语能力问题。在教学过程中我们将语言和社交两种语境都引入会话分析和语篇学习上,将语用知识的传授融入语言活动中,使语言学习和语用知识的培养合二为一,这样,才能使外语教学能够担当起培养学生语用能力的使命     

简论高师院校发展规划的制定

高师院校制定发展规划即高师院校预先拟定比较全面的长远的学校发展内容和步骤,包括分析学校现状、制定发展目标、确立发展要素和建立保障系统等内容。     

缸中鱼

玻璃缸,金鱼游,青石子,绿水草。没有冰水的严寒,没有天敌的环伺,没有觅食的辛劳,安逸的活。     

西部高师院校教师职前培养课程的改革与思考

长期以来,高师院校教师职前培养课程设置不合理,导致办学模式封闭、培养任务单一、教育资源难于优化等弊端。四川师范大学适应新时期教师教育改革与发展的形势,探索构建了具有特色的西部高师院校教师职前培养课程体系。经验表明,要推进西部高师院校教师职前培养课程改革,必须更新教育观念,明确培养目标,调整课程结构,改革课程内容,建设精品课程,提高课程规范化水平。     

论电视节目模式的文本建构与解构机制

电视节目模式自身具备文本属性,半开放性文本特征使得能够从建构与解构双重角度探讨其生成和发展机制。“变”和“不变”的双重特征与“建构”和“解构”的双重机制之间存在对应关系,进而融通电视节目模式的文本本体与制作实践。     

谈地方本科院校教学团队建设中存在的问题与对策

地方本科院校教学团队建设中目前存在的问题主要有:认识存在误区;重申报,轻建设;评选标准不够合理;优胜劣汰的竞争激励机制缺乏;团队成员协作意识不强;建设经费监管缺失.解决上述问题的对策是:营造有利于教学团队建设的制度环境;遴选德才兼备的团队带头人;建设合理的团队结构;明确团队建设的目标与任务;建立有效的团队管理机制;构建有利于团队合作的评价机制.     

赵孟頫书《金刚经》石刻述略

《金刚经》是佛教重要经典,现存多种译本,其中鸠摩罗什所译《金刚经》,全称《金刚般若波罗蜜经》,全文三十二品,计5176字。就邯郸大名尚存的《金刚经》碑刻,通过碑刻年代、大小、背景、部分碑文内容等方面介绍,从书法角度阐述石刻历史价值、艺术价值,对元赵孟頫艺术成就和对后世影响进行略述。     

宣传方面不要忘记远大目标

《邓小平文选》第三卷收入了1985年春小平同志在全国科技工作会议上的一篇讲话,题为《一靠理想二靠纪律才能团结起来》。他在讲话中意味深长地指出:“我们干的是社会主义事业,最终目的是实现共产主义。这段话,实际上是要求我们党的宣传工作时刻不要忘记远大目标。