江南断想

南楼令水袖轻舞摇,划过谁家桥?玲珑女,吴侬软语。荡舟心许荷叶老,弄莲子,画柳桥。花雨抱春归,熏得游人醉。杏花飞,斜风细语。朝露萍惊坠涟漪,远云浓,水溶溶。这是我填给江南的。长居于闹市,眼球早已烙满了钢筋水泥的影子。我仿佛是铁笼里的一尾鱼,钢筋刺穿了我的     

指导学生编小报的三个原则

1、循序渐进的原则引导学生编辑小报应建立在学生掌握了一定的读写能力的基础上,所以应当以高年级为宜.由于学生的知识面与阅历的因素(主要是家庭环境的影响),在学习编报初始,有些学生在报纸的版,面设计、内容安排上就显示了一定的能力,有些学生则茫然无措.为此,教师根据学生的认知水平,制定相应的目标是非常重要的.首先应根据学生在读、写、绘画、写字等方面的能力与兴趣编好组,让学生充分发挥自己的特长,以激发学生编报的兴趣,然后再作进一步要求,提出全面发展的目标.     

高职院校非英语专业学生英语听力现状的调查分析及对策

以武汉职业技术学院为例,通过对180名大二学生进行问卷调查和部分教师及学生的访谈,了解高职院校非英语专业英语听力现状,具体分析影响英语听力理解的各种障碍因素,进而有针对性提出改进的对策,以期对高职院校非英语专业英语教学改革提供一些借鉴和启示。     

互动式初中英语课程评价初探

<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》关于课程改革目标的规定中明确提出:要改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。在某种意义上,可以说,能否建立一套适合素质教育发展需要,符合新课程改革基本理念的评价制度是关系到课程改革能否沿着预定的方向发展并取得成效的关键因素之一[1]。近年来     

试论印度佛教典籍的文体——以祗夜、伽陀和修多罗为中心

印度佛教典籍所用文体,对中印两国皆影响颇巨.印度佛教采用说唱方式弘法、口耳相传的形式传播,从而决定了初期佛教典籍的结构形态和文体特点,即韵、散混合体;传统所言之"九分教"、"十二分教"中,真正属于文体的只有修多罗、祗夜和伽陀;对于这三种文体的理解,历来存在着模糊甚至错误之处;由上述三种基本文体加以组合,遂形成了印度佛教典籍的五种文体.     

“海峡两岸敦煌文学研讨会”综述

首届“海峡两岸敦煌文学研讨会”于1996年9月4日至6日在四川联合大学（四川大学）召开。这是海峡两岸学者第一次以敦煌语言文学研究为主题的学术讨论会。参加会议的大陆学者有30余人，台湾学者9人，澳门学者1人。会议由四川联合大学中文系博士生导师、中国敦煌吐鲁番学会副会长项楚教授主持。与会学者就敦煌语言文学和文献的研究校理，进行了深入的讨论，提出了许多新颖而独到的见解，充分显示了海峡两岸学者敦煌语言文学研究的实力和水平。敦煌文学的研究始终是我国敦煌学研究中成绩最为显著的一个方面。张锡厚提交的论文，从敦煌变文的整…     

新奇：弹笔游戏专栏

这是在山西太原的小学校固悄悄兴起的一种游戏，它普及范围广，它收获好评多．它参与性很强，它操作很简单。它是一种什么样的游戏呢？它怎么玩呢？同学们是怎么看待这种游戏的呢？别着怠，这个游戏神奇的面纱正在揭开．     

努力增强头条的个性——兼评解放日报与文汇报95年头条

报纸的头条位居要闻版的优势区域。它象“黄金地段的居民”,是读者最先扫视报纸的对象。头条个性鲜明,则会一下子“粘”住读者,激活读者阅读的兴趣,产生良好的首因效应和晕轮效应,使报纸在竞争中处于有利的地位。 头条肩负着舆论导向的重要使命。注重头条的个性,不是要淡化它的导向功能,而是为了增强其导向的有效性。头条的个性与导向性并不矛盾。导向作用明显的头条,恰恰是富有个性的头条。 众所周知,解放日报与文汇报一向重视精神文明建设。在’95头条中,两报这类报道继续名列前茅,各占总数的十分之一;而为这类报道配发的评论均达7篇,相当于头条配评论数的40％,呈现出明显的强势和     

外国报纸版面设计述略

在我从事《报纸编辑》教学的过程中,每每讲到版面设计,不论是在校的许多大学生,还是报社的一些编辑人员。都希望介绍一下外国报纸的相关情况。随着改革开放的逐步实行,这种愿望近年来表现得愈益强烈。不能说这里面没有一点好奇心的成份,但大多数是想增广知识,拓宽视野,或者从中借鉴一些有益的东西。为此,我最近得一些教师之助,翻阅了部分外国报纸,就版面设计作了一点了解。由于资料来源和自己外文水平的限制,     

法国的新闻与传播教育

说起美国的新闻与传播教育,我国同行大多比较熟悉,但对于法国在这方面的情况,因为语种的关系,详细了解者可能为数不多。实际上,作为一个发达国家,法国的新闻与传播教育对我们也不无启发意义。