对“V＋得个＋W”句式的句法、语义描写

现代汉语中有一个＂V＋得个＋W＂结构,文章从＂得个＂后成分＂W＂的类型、＂得个＂后成分＂W＂的语义指向、＂得个＂前＂V＂的类型三个方面进行了比较全面的讨论。     

对转变数学教学模式的几点认识

现代数学教育要求不仅要使学生获取必备的。数学知识、数学技能,而且更应关注学生恩维能力的进步与发展,注重培养学生解决问题、分析问题的能力以及创新意识和创新精神。新课程改革就体现了这一新的教育理念。     

共建幸福圈 为党育新人

<正>近年来,上海少先队首创“少先队15分钟幸福圈”的活动模式,按照队员就近就便原则,整合区域红色、教育、文娱、体锻等实践资源,构建“三圈”育人模式,延展了少先队员的学习圈、生活圈、朋友圈,极大地丰富了少先队员的课余生活和人生体验。上海市闵行区平南小学是上海少先队幸福教育实验校。为了让孩子们成长得更好,平南小学少工委主动牵手所在街道社区少工委,创新工作机制,凝聚育人合力,引领少先队员在新时代体验幸福、创造幸福、分享幸福,培养他们听党话、感党恩、跟党走的朴素情感。     

对转变数学教学模式的几点认识

现代数学教育要求不仅要使学生获取必备的数学知识、数学技能,而且更应关注学生思维能力的进步与发展,注重培养学生解决问题、分析问题的能力以及创新意识和创新精神.新课程改革就体现了这一新的教育理念.……     

临潼区档案局编印《档案工作规范性文件选编》

为了帮助广大基层档案工作者系统学习档案法律法规知识，掌握档案业务操作技能，在《档案法》颁布20周年之际，临潼区档案局编辑印发了《档案工作规范性文件选编》。此书涉及的内容包括档案法律法规、档案工作规范性标准、专门档案的收集整理、公文处理、制度范本等，对促进全区档案业务工作发展将起到积极的作用。     

组织培养技能大赛的实践及思考

介绍了成都师范学院首届植物组织培养技能大赛的情况,并对技能大赛的实践进行总结与思考,以植物组织培养技能大赛为平台,对学生创新性、实践性和协作性等方面进行训练,促进实验教学改革和深化。     

“零缺陷”理念下教学质量评价机制的构建

“零缺陷”服务的理念,体现了“爱满平南,一个也不能少;全面发展,一样也不能放”的精神,学校在实践研究中建立并完善了“零缺陷”服务理念下教学质量管理软件,建立了多种评价和管理机制,包括“全育人”的预警机制、“多头合作”诊断分析机制、分工合作的数据采集机制、快速反馈的评价机制以及大数据视野下行为分析与改进机制等.评价机制的转型改变了教师的价值追求,改进了教师的教学行为,提升了教师的教学质量,使“一个也不能少”到“每个都学好”的理想逐步成为现实.     

体育赛事品牌塑造与城市品牌提升的关系——以厦门国际马拉松赛为例

采用文献资料、逻辑分析、现场考察等方法,分析了体育赛事品牌塑造与城市品牌提升之间的关系。结果表明:体育赛事品牌归类于从属城市品牌,体育赛事品牌塑造与城市品牌塑造相得益彰;体育赛事品牌塑造过程中体育精神融入到城市精神中,强化城市的软实力和城市品牌建设;体育赛事品牌塑造演绎成特有的盛大城市节日,充分展示城市的文化特色;厦门市的知名度通过厦门马拉松赛得到进一步提高;与此同时,城市总体品牌高知名度反过来加快体育赛事品牌的成功塑造。     

资讯时代的图书编辑理念

20世纪留给人们印象最深的莫过于高科技对人类社会发展的巨大推动作用.仰仗科学技术的推广应用,文字、图片的出产速度大大加快,各种资料、信息、画面排山倒海般涌现,让人目不暇接.科技的发展,时代的前进,特别是各种媒体的激烈竞争,推动着出版界经营理念和经营方式的变革.在如此广泛而深刻的变革和竞争中,在诸多的新情况、新趋势下,传统图书出版业的编辑如何重新审视以往的编辑理念与运作方式,以便在迅速膨胀的资讯时代找到自己的生存位置呢?     

重建学校文化搭建精神家园——以学校文化建设作为实施“新基础教育”的切入口

教育要直面人的生命，学校应成为师生健康成长的家园。这是“新基础教育”改革的初衷。要达到这个目标，在重构“新基础教育”的课堂教学的同时，学校文化建设也不可或缺。因此，如何将学校文化建设作为实施“新基础教育”的一个切入口，精心构筑一个具有现代城市精神的人文环境，以提高师生的生活质量，成为我们聚焦的焦点所在。