浅谈班主任工作

选拔素质高、能力强的班干部,让学生当班集体的主人,善于捕捉最佳教育时期,按照学生心理特点做好班主任工作。     

山西省国内旅游客源市场分析

本文运用马耀峰教授的游客亲景度和孙根年教授的市场竞争态模型,对2004-2005年山西省国内旅游客源市场格局进行了定量分析;依据2005年全国31个省区游客对山西旅游亲景度的差异,将其划分为强亲景、弱亲景、弱疏景和强疏景四种市场等级;依据2004-2005年市场占有率和增长率的双指标组合,将全国31个省区划分为明星市场、金牛市场、幼童市场和瘦狗市场四种类型.研究发现山西省国内旅游市场竞争态与亲景度存在着明显的正相关性,客源市场的地域结构呈现明显片区状分布.     

中职生责任意识的培养

培养学生的责任感是教师的职责所在,是推进素质教育、培养全面发展的新型人才的重要任务,是构建和谐社会的根本。本文主要分析了中职生责任意识弱化的表现,学生责任意识弱化的形成原因,提出了中职生责任意识培养的对策。     

浅谈信息化在森林资源管理中的应用

随着我国信息技术的不断发展,21世纪是信息技术的时代。在各行业中信息化管理得到了普遍的应用,其中森林资源信息化的管理也在逐步的实现。森林资源管理信息化使用的信息系统是根据经营管理森林资源的需要,它所组成系统被称为人机系统,组成部分是由若干个系统功能。利用这一系统主要是森林资源得到有效的管理以及科学的管理方法,主要是以现代化计算机管理技术为主,收集,传递,储存,处理有关森林资源的一些数据,输出各级森林资源部门和其他有关部门所需要的资源管理（决策）信息。而在现阶段森林资源管理运用信息化管理的基础上由于受一些因素的影响还没有得到广泛的应用,本文就这一问题进行了探讨,并提出相应的解决措施,供大家参考。     

抓好语言训练的点和面的关系——浅谈《师生情》的教学

在语文教学中,要突出“训练”的作用,把语文课上成语文基本功的综合训练课,这早已成为有识之士的共识.但是,怎样进行训练呢?我认为:一、要在“联系”中,把握恰当的训练点.实践证明:对一篇课文的语言文字,如果不分主次、都用同样的标准同样的时间进行训练,往往就会造成少慢差费的教学效果.因此,在每篇课文的教学中,都有一个如何恰当把握训练点的问题.我们体会:教材的编写意图、课文中语言文字之间的联系方式和学生现有的知识能力是影响训练点把握的三个主要因素.因此,要从以上三个方面入手解决如何把握训练点的问题.义务教材六年制第五册第二课《师生情》是一篇看图学文.在这一课的教学中应当怎样把握训练点呢?首先,要深入钻研教材,努力把握这篇裸文的编写意图.《师生情》一课是由一幅彩图、预习、课例和思考练习这四部分内容构成的.通过图文对照,再把预习要求、思考练习与课文内容联系起来分析,就可以琢磨到,编者意在期望我们完成下面几项训练任务:第一、要指导学生“仔细观察图画”,培养学生仔细观察事物的能力;第二、要理解和体会图与文中所含着的“情”,进行尊敬师长的教育;第三、借助图理解词句,学会生字,理解     

谈谈数学课堂生成中的有效教学

“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,针对传统教学的弊病,我们要用动态生成的观点看待课堂教学,从而体现学生主体地位,在数学课堂生成中进行有效教学。本文试着从教学流程的角度来解读数学“生成性教学”的一般策略,生成,需精心预设;生成,需尊重学生的发言;生成,需机智把握契机,适时调整,以学定教;生成,需讲究策略,时而放大,时而缩小,时而引申,时而搁置;生成,还需不断反思。     

浅析可编程控制技术与传统电气技术教学研究

可编程控制技术(PLC)是一门理论性、技术性都较强的综合性专业课程.如何在教学过程中把可编程控制技术与传统的电力拖动理论知识和实践操作技能有机地结合起来,培养出当前企业急需的具有较强专业能力和较高操作技能的电气技术人才,是当前我们教学改革的一个重要方面.     

家长会的“望闻问切”

笔者认为,受家长欢迎的家长会应该具备“望、闻、问、切”四个要素。     

浅谈初中化学教学如何激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师.初中化学这门学科表面看上去枯燥乏味,但是好多概念和内容都是用实验来表达的.如果一开始教师就没有处理好该如何让学生去学习化学,那么学生对化学这门课程就没有兴趣,也不可能养成良好的学习习惯.因此,如何激发学生的学习兴趣,帮助他们养成良好的学习习惯,让他们学会自觉主动地去学习,造就他们的未来,就成了我们教师的首要任务.因此,笔者就该如何培养学生学习初中化学这门学科做了简单的阐述.