关于国有大中型企业活力不足原因的探讨

搞活国有企业是经济体制改革的中心环节.至今绝大部分的国有大中型企业仍缺乏活力,原因何在?本文从国有大中型企业的经营目标和社会目标集于一身的角度来认识国有大中型企业活力不足的原因.分析了大中型企业所遇到的困惑,提出了作为经济体制改革的方向和目标是:企业的经营目标与社会目标的分离.并从国情和国力出发,提出了我国经济体制改革应该着手的几方面工作,为企业发展创造良好的社会经济环境.     

浅谈中学数学中的一些关键词

数学是一门严谨的科学,中学数学中有一些关键的词在使用过程中常常容易混淆,从而导致概念模糊或者理解错误。本文将对这些关键词的词义逐一进行分析比较,以便能更深刻地理解和正确地运用。     

将校内资源融入数学课堂

<正>数学课比较抽象枯燥,如果教师将学生身边熟悉的、看得见、摸得着的校园资源开发出来,用于课堂教学,使学生亲身经历知识发生、发展的过程,并将课堂所学知识用于解决身边的一些实际问题,这样将会激发学生学习的兴趣,调动全体学生参与的     

基于论证的概念教学设计——以“酶的作用和本质”为例

以“酶的作用和本质”为例,将CER论证模型运用于概念教学,通过寻找证据、作出推理、形成主张,从而完成对“酶”概念的构建,促进学生学科核心素养的发展。     

古籍出版要有特色追求

特色,一直是出版工作所追求的一种境界。既谓之追求,正说明实现这一境界有着相当的难度,举手之劳的工作和唾手可得的事业就谈不上追求。然而,这一境界通过努力又是可以实现的。     

Hills like White Elephants的文体分析

从文体学的角度分析Hills like White Elephants,具体从句法、用词、重复等手段的使用、表达内心思想活动的方法和对话分析,说明海明威的文体风格和他的作品的主题思想、人物心理活动息息相关。     

浅议图书辅文及其功能与作用

图书辅文内容不同,功能各异。文章试图从补充、参考、诠释、说明、推荐、宣传等方面探求辅文对一部图书的不同作用,并提出发挥和提高辅文的功能与作用的建设性意见。     

提高阅读教学有效性之我见

小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么,怎样提高阅读教学的有效性呢?一、传授读书方法,指导学生阅读1.在阅读中积淀阅读方法我们应当教会学生自主阅读的方     

二语词汇习得心理表征的产出性词汇能力探究

二语学习者的产出性词汇能力研究是二语习得领域中的薄弱环节。通过分析二语词汇习得在不同阶段的不同心理表征,探寻其背后的形成机制,对症下药,以期找到能促进二语学习者产出性词汇能力发展的方法,减少二语词汇发展中的石化现象,实现大学英语教学改革的目标。     

让“行方思圆”折射“人文管理”内涵

学校作为一个培养人的组织,其根本任务是通过训练有素的教师所组织的活动影响、改变和发展学生。所以,学校管理的核心是对教师的管理。而教师是有丰富情感和巨大主观能动性的,他不可能像机器和商品一样,无条件地接受管理者的一切指令。因此,我们管理者只有在管理过程中坚持以人为本的人文管理,体现“行方思圆”的管理理念,