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41.
戴鸿运 《唐山师范学院学报》1995,(2)
人类学习,不仅是一个非常复杂的活动过程,而且是一个多层次的结构。美国心理学家加涅就曾根据人类学习的情境和所达成的目标的不同,把学习由低到高,由简到繁,分成8类。本文试就这些类型的学习做些粗浅解释,并就其达成条件以及教师在教学中应注意的问题,加以讨论。 一、各类学习及其达成条件 (一)信号学习 这类学习,实际是指经典的条件反射, 相似文献
42.
陈通宝 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1994,(11)
我国信息服务业的热点陈通宝(国家科委科技信息司)我国信息服务业正面临着从计划经济到市场经济的深刻变革。这种变革既带来机遇也带来挑战。当前全国出现一股“信息热”,各种各样的信息机构、信息网络、信息联合体象雨后春笋般地蓬勃发展,一改过去传统的服务模式,市... 相似文献
43.
44.
我国体育高等教育人才培养与课程体系的研究 总被引:4,自引:1,他引:3
运用献资料、问卷调查、比较研究等方法,对我国体育院校现行专业和课程设置、体育人才培养等问题进行研究。研究结果认为:21世纪体育人才的基本特征没有发生根本变化,只是服务于社会的领域更加广泛。改革体育高等教育的教学内容和课程设置,扩大学生学习的范围和领域,提高获取知识的能力是当前我国体育高等院校改革的重点。目前我国体育高等院校的课程设置趋向合理。但仍存在课程设置与社会发展、人才培养目标不能协调一致,课程结构不够合理,学生学习的自由度较小等问题,限制了各院校自由发展的空间,不利于市场经济体制下人才的竞争,也未能满足社会发展对体育人才多元化、多层次的需求。 相似文献
45.
46.
对馆员进行思想政治以及职业道德教育,树立图书馆事业心,培养集体意识,形成正确的舆论和良好的馆风,是培养馆员责任感的有效途径。可从四方面着手: 相似文献
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50.
我校原是一所具有50年办学经验的国家级普通中专学校,2000年改建为高等职业技术学院。 相似文献