高职教材的现状与趋势

从2003年初开始,教育部紧密联系有关部门和行业组织,认真组织有关行业部门、企业和职业院校的专家,对我国制造业和现代服务业发展对技术、技能型人才的实际需要进行了专题调研。调研结果表明,我国要成为"世界工厂",就需要造就和培训数十万数控技术应用领域的操作人员、编程人员和维修人员。调研结果还表明,我国技能型人才的培养模式相对落后,迫切需要提高职业教育培训的针对性和适应性。随着教改的逐步推进,高职高专教材出版领域的竞争才刚刚开始。     

电致伸缩效应和磁致伸缩效应原理及应用

随着高新技术的发展,集传感、驱动和控制功能于一体的智能材料的研究,具有十分重要的意义,作为主要研究的智能材料有压电材料、电致伸缩材料、磁致伸缩材料等。本文主要介绍了电致伸缩效应、压电效应、磁致伸缩效应的产生机理和当前在工业及日常生活中的应用,并简单探讨了其发展前景。     

基于关键链技术的航天型号项目柔性组织过程管理研究

航天型号项目研制是科研院所参与国家重大科技创新的重要活动之一,研制任务具有时间紧、难度大、变量多、经费少等特点,分析和掌握研究过程本身的规律,对于保障科研任务顺利完成具有重要的实践指导意义。本文以科研院所承担的航天型号项目为例,通过梳理项目管理流程和约束条件,并对技术、进度、质量、经费等管理要素进行融合分析,采用权变管理理论、柔性组织理论、风险管理理论等科学管理理论和关键链技术、系统管理方法、统筹分析方法、故障树分析法等多种研究方法,从柔性项目组织管理、关键链进度管控、技术状态控制、面向产品实现的质量管理、风险识别和预防管理、试验管理策划、外协产品供应链动态管理、科研经费风险防控、物资采购支撑保障等九个方面建立全面系统的管理体系,从而保障航天产品按照质量和进度要求顺利交付,圆满完成空间在轨各项工程任务。     

语文课上小组合作学习在“136”教学模式下的实施

<正>《高中语文新课程标准》规定:学习需要独立,也需要合作。今天强调合作学习,是为了提高群体学习效率,更是为了培养学生的合作意识与团队精神。在教学中应该让他们积极参与讨论及其他活动,学习正确自如地表达,学习倾听他人意见,在追求共同目标的学习过程中,学会协作和分享,学会宽容和沟通。我校大力推行的"136"课堂教学模式中"1"为一份导学案;"3"是课堂的三维呈现方式,体现教师导学、小组合作、展示交流三大部分;"6"指课堂教学的六个环节:展示目标、小组合作、展示提升、精讲点拨、小结巩固、作业检测。"136"课堂教学模式是以小组合作学习为基本的教学方式,通过讨论、交流等形式加强学生之间的协作,培养学生的合作意识、协作与沟通的能力。合作学习能让学生在独立探索     

伤哉贫也聊“经费”

伤哉贫也聊“经费”杨德银（４４岁．江苏海安农业工程学校校长）：经费问题是职教发展的关键问题、职教法共五章４０条，有１０条谈经费，可见问题的重要。我认为，当前最迫切的是各地人民政府应尽快制订出本地区职业学校生均经费标准。《职业教育法》第二十七条说；”’...     

女儿成长感悟

15岁的女儿聪明懂事,成绩优秀,人见人夸,很让我自豪.我从孩子刚出生便阅读了大量儿童教育类书刊,从婴儿期开始对女儿进行了有目的、有计划的教育和培养.下面,我谈一下对女儿多年来的教育体会,写出来与诸位同仁、家长共勉.……     

浅论大学生的权利意识及其觉醒

法制观念和权利意识的不断增强,是近年来当代大学生呈现出的显著特点。大学生在高校中的法律地位由过去的义务主体转向权利主体,这对高校的学生管理提出了新的挑战。文章对当代大学生权利意识的现状、变化及其现实意义进行了分析。     

高职院校毕业生职业核心能力的调查报告以成都航空职业技术学院为例

高职院校毕业生的职业核心能力是后示范时期职业教育从"注重技能"到"关怀人格"深刻变革并致力于更好服务社会而重点面向的新范畴。据调查,用人单位对目前高职院校毕业生职业核心能力的要求与实际状况存在较大差距,职业核心能力的重要性已得到了广泛认可,但长期以来的"唯技能"思维惯性,致使高职院校还未达到自觉去设计一条比较完整的体系和科学的评价机制从而把职业核心能力指标有机融入专业设置和课程教学中。推进专业设置、专业课程内容与职业标准相衔接,推进培养目标、专业设置、教学过程等方面的衔接,形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系,将成为塑造大学生职业核心能力的新常态。     

四川大学一百一十年来办学理念的形成与发展

大学的办学理念是人们对大学办学中的基本问题的理性认识、价值判断和理想追求，四川大学的办学理念是随着时代的变化，在不断的融合和适应社会发展中逐步形成和发展起来的。在建校一百一十周年之际，川大人将发扬以校训“海纳百川，有容乃大”，校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神，在守望永恒的精神家园和追寻大学理想的道路上不断地奋斗。