作文考试应具有的几种意识

随着考试改革的不断深入,作文在语文考试中权重不断加大,要想在作文考试中稳操胜券,胜人一筹,考生应具有以下几种意识: 一、文体意识     

合肥师范学院羽毛球主项提高班学生学习倦怠状况研究

本文立足于对合肥师范学院体育科学学院羽毛球主项提高班学生学习倦怠状况进行调查分析和研究,通过运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法以及从个人、家庭、学校、社会等方面分析羽毛球主项提高班学生学习状况及给出对策。近年来随着学习倦怠的研究深入,也出现了关于体育专业大学生学习倦怠的研究,可这方面研究也是很少,而关于羽毛球专业学生学习倦怠的研究就更少,本文以研究合肥师范学生羽毛球主项提高班学生状况为例,对其学习状况进行调查和处理,希望本研究能对教师的教学策略改进和学习状况的改变有所帮助。     

超越时空的对话——作文创新一法例谈

作文是一种创造性活动,是文字与神思的巧妙化合与激扬。创新的作文大多是放飞想象的结晶,大多是“精骛八极,心游万仞”的产物。近年来,不少考生喜欢用社会热点装点华彩文章,不失为一种创新的金点子。但在写作中如能根据表达的需要,打破时空限制,把不在同一时空里的人物放到一起,让他们进行超越时空的对话,这样亦能收到富有创意的效果。     

试论英语听力课主体参与式教学模式

主体参与式教学突出了学生的主体地位,学生始终参与学习过程。英语听力课采用主体参与式教学模式,其教学目的不只是对学生进行语言能力的训练,同时培养了学生的交际能力。笔者从选材、适时文化背景知识介绍、多样化教学、及时反馈四方面对英语听力课主体参与式教学进行了具体的论述。     

刍议公路施工过程中冲击压路机的应用

近年来,随着我国经济的飞速发展和城市化建设进程的不断加快,推动了交通运输业的发展速度。这也相应地促进了公路工程项目的增多。在公路施工中,需要对摊铺好的路面进行压实,而这一过程则需要使用到压路机。传统的压路机由于碾压轮为圆形。故此只能进行相应的碾压,对于一些夯实的填充路基却无法起到良好的碾压效果,而冲击压路机因其既能够进行碾压也能够进行强夯。故此在一些公路工程施工中,冲击压路机已经取代了传统的压路机。基于此点,本文首先阐述了冲击压路机的工作原理和特点,并在此基础上提出冲击压路机在公路施工中的具体应用。期望通过本文的研究能够对提高公路施工效率和质量基于一定帮助。     

农耕文化:西部大开发中的非经济抗阻因素

建立在农业经济基础之上的农耕化，虽然创造了灿烂的农业明，但随着工业明的出现，其消极面日渐显现，并成为西部大开发乃至社会主义市场经济和现代化建设进程中的阻抗因素。因此，只有站在知识经济的高度来神视农耕化，才能看清其负面效应，冲破其思想束缚，加快西部大开发的步伐。