英语教学中推介传统文化,提升古城保定文化软实力

吸收国外多元文化和推介中国传统文化在英语学习中同等重要,现实教育的一大缺陷是厚洋薄中,顾此失彼。如何让当代大学生清醒地意识到中国传统文化的重要性,并能够在交流中用英语熟练地表达,是提升古城保定文化软实力亟待解决的问题。     

污染纠纷中的科技专家失责分析及管理对策

污染纠纷需要科技专家的智力支持,科技专家也会在具体的情境中进行理性选择。有时,科技专家会背离社会预期而表现出失责行为,造成严重的环境灾难和社会后果。根据失责程度从浅到深,失责行为可以归纳为三类：弹性选择、隐藏观点和故意扭曲。深入分析表明,弹性选择的实质是职业道德约束失灵下的趋利行为,隐藏观点是科技专家对环境纠纷焦点的集体冷漠,故意扭曲则是与政治经济利益者的共谋行为。针对失责行为的原因分析,本文提出针对弹性选择须建立行业自律机制,针对隐藏观点须建立柔性激励机制,针对故意扭曲行为应采取刚性的纠正机制。在项目制盛行的时代里,消除科技专家失责风险需要系统层面和社会层面的双重整合。     

用6E模式结合倒流壶进行连通器原理教学设计

2013年以来，党中央在十八届三中全会等会议中多次提出要加强新形势下中华优秀传统文化教育.教育部在2014年印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中特别指出，物理课程可以结合教学环节渗透中华优秀传统文化内容.传统文化内容在物理教学中的渗透可以通过STEAM教育中的6E设计型学习模式来实现.倒流壶是我国传统的科技工艺，本文以倒流壶为例，依据6E设计型学习模式对“连通器”这节课进行教学设计，将传统文化自然地融入到物理教学中，帮助提升学生的物理核心素养.     

基于SOLO分类理论的初中物理“电生磁”教学设计

SOLO分类理论根据青少年认知发展具有阶段性的特点，将思维发展划分为五个层级，结合SOLO理论开展“电生磁”的教学设计，可以帮助学生提升思维水平.     

我国高校档案数字化建设实践调查与推进策略

在数字时代，人们的思维方式、工作和生活方式都发生了巨大的变化。人才的自由流动使得学校档案的流动性越来越强，借阅率越来越高，数量也越来越丰富，档案管理的数字化建设势在必行。本文基于对高校档案工作的实地调研，结合实际工作管理经验，指出档案数字化工作的意义，论述当前学校档案数字化的现状与问题，并剖析原因，提出档案数字化建设的推进策略，以期能够为高校的综合发展提供建议。