“老师,请您直接喊我的名字”

上午第二节课后我刚要批改作业,发现课代表没有把作业本送过来,这时正好看见在办公室找英语老师补课的刘志豪,就顺便喊了一句：＂志豪,去教室把语文大作业送到我这里来。＂志豪听了,没来得及补课就一溜小跑地把作业本送过来了．     

提高英语课堂教学效率的几点做法

英语课堂教学效率的提高，方法是多种多样的，可谓智者见智，仁者见仁，下面我就结合多年来在英语教学上的实践，谈谈自己的几点体会。     

小学生写作能力的培养

新的《课程标准》明确指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。由此可见,使学生养成浓厚的学习兴趣,产生强烈的写作欲望,从我要说转变到我要写,是多么至关重要。良好的语言表达能力,写作能力将会使他们受益终生。小学阶段,正是孩子们对生活、对学习、对一     

Flash工具面板教学的三点体会

《初识Flash动画软件》本节主要包含以下知识点：1.Flash动画制作软件的启动及其界面和基本操作的介绍。2.文档属性的设置及元件、库、场景、时间轴的概念。3.基本对象的画法,用画空心圆和实心圆的方法介绍描绘色和填充色的应用。     

提高护生带教水平的有效方法及带教实践

针对骨科护理带教的情况,通过多年的带教经验,提出了结合护理专业特点、调整带教内容与方式的带教模式,总结了提高带教水平行之有效的措施。在带教过程中,不但要注重实际带教体会在带教中的作用、护生心理的变化、个性差异与能力表现,而且要注重带教老师对护生的影响力。     

浅析赵本山小品的语言特色

赵本山的小品故事新奇,语言精妙,字字珠玑,句句笙歌,是"警示语",也是"开心果".比如,《策划》中"一、二","三,你省点力气吧,就拿这仨数吓唬我一辈子."     

放慢学生学习的脚步，领悟数学学习的精彩

最近看到一篇文章题目叫做《放慢人生的速度》,主要是讲有位年轻人乘火车去某地,车上的旅客都百无聊赖地望着窗外。到了一个拐弯处,火车减速,一座简陋的平房慢慢进入人们的视野。旅客都睁大眼睛“欣赏”起这独特的风景,年轻人的心为之一动。办完事后他回到这里,找到那座房子并用3万元买了下来。后来可口可乐公司看中了这个广告媒体,三年内支付给年轻人18万元租金,理由就是旅客都会被这独特风景所吸引。正是放慢了速度,年轻人才有了意外的收获。这让我不禁想到了我们的教学。在很多时候我们也应该放慢学生学习的脚步,去欣赏沿途的风景,领悟学习的精彩。     

新课标下如何上好体育课

长期以来,小学体育课堂把学生当成被动接受知识的机器,在传习式的教学过程中,学生按照教师的统一安排做着机械单调的动作练习,学习没有自主性,学习的快乐无法得到体验．沉闷的课堂气氛,使学生的个性和人格难以得到正常健康的发展。《体育与健康课程标准》指出：“体育教学要以学生发展为中心,重视学生的主体地位。关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。”实施开放式课堂教学,就是要打破传统的体育教学框架,将学生从被动学习的状态中解放出来,充分发挥学生的主观能动性,激发学生参与体育学习的积极性,使每个学生都能在开放的教学活动中得到主动发展。那么在新课标下,如何上好小学体育课呢？