浅谈人文精神在高中语文教学中的渗透问题

<正>作为高中课程体系中比较重要的组成部分,高中语文教学也是一门实用性很强的工具,能够通过各种基础语文课程的教学对学生的审美、记忆、理解、写作等起到提高作用。随着不断推进的新课改教育模式和国家素质教育,人文精神教学在高中语文教学中越来越重要,其有利于帮助学生在科学、合理、现代化的语文教学中,通过接受能力、知识构成、爱好等教学方式,体会到语文的内涵与人文精神。一、高中语文教学中注重人文教学的重要性与现实     

地方高校本科专业评估关键因素研究——以T大学为例

本科专业评估是提高教育教学质量和优化地方高校专业布局的重要手段。地方高校理工科专业评估原则是以学生质量为中心进行专业评估、以持续改进为目标促进专业发展、以学习成果为导向设计指标体系、以逻辑闭环为路径开展专业评估。高校开展一流本科专业建设是一项系统工程,应该以持续改进为目标,开展一流本科专业建设;以关键因素为抓手,推进专业质量高效提升。     

浅谈舞蹈技能课中的延伸感教学

延伸感,是指舞蹈实践者在基本功训练和舞蹈时每一个动作都有＂延伸＂即＂无限制的延长＂的感受,它对学生的身体成长、形体塑造有很大的作用,可使身体线条化,有挺拔之感。延伸感更可使舞蹈动作优美,身体动作发挥更极致,对舞蹈作品的展示和舞蹈情感的表现有很大的帮助,更有助于提高舞蹈的美感,它还可以将舞蹈动作与音乐旋律有机地融为一体,可以将音乐中深邃的意境和绵绵不断的情思用身体语言展示给观众,可以促进舞蹈时对空间地运用和身体的发挥。     

“导读”浅探

当前 ,重视导读的报纸越来越多。《南京日报》、《大连日报》、《江南晚报》等一批报纸都腾出报眼的部分或全部 ,让导读与报头并排平列。８月７日《中国经营报》的导读则刊登在左上角 ,虽然不很大 ,却堂而皇之地坐上了报头的交椅。《中国证券报》是竖报头 ,７月２１日的导读很有气派 ,以头条的面目出现 ,除报头外 ,占据了版面横向的全部位置 ,宽度达６栏以上。勇于割舍黄金之地 ,值得一提的是《北京青年报》。《北京青年报》把导读和报头（居中部上方）一起放在报纸的顶端 ,上部４条导读加上底部的３条导读是报头的好几倍 ,手笔之大 ,令人赞…     

巧构恒等式 巧证分式不等式

分式不等式千姿百态,证法甚多.本文揭示一种最简洁的方法:构造恒等式法. 定理设S,T∈R,S=T+Q,     

数学学科视域下课堂互动双编码模型应用研究

课堂教学语言是课堂教学的载体,抓住了课堂教学语言信息就等于掌握了课堂教学的灵魂.以弗兰德斯互动分析系统为理论基础,构建了具有数学学科特征的课堂互动双编码分析模型.利用该模型对专家型和新手型两类教师的数学课堂从课堂互动矩阵、动态折线图和课堂互动变量3个方面做了分析.得出ET倾向于表达情感、及时反馈、辨析数学概念,而NT更倾向于维护权威、控制学生、内容陈述、观点判断.     

新型复合保温材料在建筑中应用的探讨

新型复合保温材料是环保节能的绿色建材,我国正大力推广,文章对其中三种形式在建筑施工中的应用做以讨论     

论几何图案在服饰上的应用

几何图案在服饰上面的应用经历了很多不同的时期并产生不同的风格,从古至今的发展让我们在服饰上得到了广泛的应用。     

新课改英语教学中的学法指导

科学有效的学习方法．是通向成功的桥梁。学法的掌握关键在于教师的“教”。古人云：“授人以鱼,供一饭之需,教人以渔。则终身受用不尽。”因此．教师指导学生掌握科学的学习方法。使学生不仅“学会”而且“会学”．才是学好英语的关键。     

“减负”环境下的小学低段数学作业批改

小学低年级正是习惯养成的重要时期,作业的批改在指导学生学习,影响学生心理等方面发挥着十分重要的作用。在＂减负＂这一大环境下,小学低年级数学的作业批改发生了很大的变化,当前的小学低段数学的作业批改存在着一些问题,该如何改进呢？本文针对这些问题来谈谈＂减负＂环境下小学低段数学作业批改的一些想法。