初中数学教学中培养学生计算能力的措施

新课程改革提出了培养学生核心素养的根本要求,对于初中数学课程而言,核心素养包含了多个方面的内容,其中计算能力便是很重要的一个素养。学好数学,计算是基础。如果计算能力薄弱,那么就难以有效解决数学问题。所以,在初中数学教学中,就应该对学生的计算能力加强培养。本文首先分析目前初中学生在计算能力上的现状,然后分析初中生计算能力不高的原因,最后提出培养初中生计算能力的具体措施,以供参考。     

孪生兄弟

有一对孪生兄弟，同时参加高考。结果，哥哥收到了录取通知书．弟弟则名落孙山。     

课题／子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

推荐理由：本次评课针对文言文这—特殊的教学内容进行了全面而深入的探讨，针对性很强。[编者按]     

参数化CAD技术的研究与应用

在研究参数化技术、计算机辅助设计(CAD)技术的基础上,深入研究了PRO／E的参数化建模与特征建模技术,综合考虑了PRO/E与Microsoft visual C 、Microsoft Access接口技术、参数化设计的数据结构与数据传递关系,基于PRO/TOOLINK,对PRO/E进行了二次开发,实现了三维参数化CAD系统的开发．最终,以杆端关节轴承为例对系统进行了设计应用,也为其它产品设计提供了好的借鉴方法．     

坚持党的领导和依法治国的关系

依法治国和坚持党的领导并不矛盾。依法治国要在坚持党的领导下进行，党必须在宪法和法律的范围内活动。这样，才能把我国建设成社会法治国家。     

如何组织复式班的直接教学和自动作业

复式教学是由直接教学和自动作业组合而成的。怎样组织好直接教学和自动作业?两者又怎样密切配合,相辅相成?这些都是上好复式课所必须解决的问题。一、关于直接教学问题。复式教学有它的特殊条件,我们在安排直接教学时,充分考虑了如下几种情况,作出合理的安排:1.确定年级重点安排教学。复式班中有几个年级,哪个(或哪些)年级是重点年级,哪个(或哪些)年级为一般年级,必须在授课前确定好。这样,教师在分配直接教学时间上就能有所侧重,对重点年级多花时间给予照顾和指导。例如,对新入学的一年级新生进行新课教学和对中高年级学生作讲读教学,或教新的运算法则,我们往往把这些年级作为课堂中的重点年级去对待。有时,各个年     

三侠奇游记(六)——惊险城

-?0 j还是不来真 馕..的好,有惊无险。隧不,我们酒店从来都是来真的! 不要紧,反正足假的!, ;j f 救命啊,老虎 l 卜要咬我的脚了!唆kI在真惊险处插“来真的”牌子,在假惊险处插“不来真的”牌子f三侠奇游记(六)——惊险城@范锡林 @方关通     

大同市开展教育教学质量年活动

“十五”期间，我省各级各类教育取得长足发展，全省人口受教育水平明显提高。     

好好学习 天天读书——毛泽东的“四多”读书法

毛泽东经常对在他身边工作的人说:“饭可以少吃,觉也可以少睡,书可不能少读啊。”毛泽东每当沉浸于书中时,往往会不记得吃饭。工作人员催促他,他总是说:“还有一点点,看完就吃。”端起饭碗后,还是边吃边看,有时饭热后又凉了,凉了又热,这样热上几次才吃完。     

慎斋凝思:赵舒翘研究综述

赵舒翘作为晚清的重要政治人物,亦是"陕派律学"的代表,在晚清政治、律学发展中具有重要地位。但是,对于这样一位重要的历史人物,其研究状况与其在晚清政治、律学发展中的地位不相匹配。文章旨在梳理、分析赵舒翘研究状况,以期引起学界对于赵舒翘研究的重视。