新时代职业院校"双师型"教师角色定位、失衡及转变

新时代职业院校"双师型"教师的角色主要有民族文化的传承者,大国工匠的培养者,自我发展的促进者以及社会发展的服务者.但新时代职业院校"双师型"教师因其无法转变角色定位,陷入文化传承角色边缘化,培养目标模糊化,自我发展保守化,服务素养欠缺化,造成角色失衡.教师要转变自身角色,增强自身文化传承意识,提高文化素养,担起文化传承的责任;将工匠精神融入职业教育体系,培育工匠文化,做好大国工匠之师;打破旧观念,促进自我创新发展;增强社会服务意识、能力,参与生产实践,为经济区域化发展服务.     

语文教学中渗透的思想教育

众所周知,学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,而学科教育是实现学校教育的基本手段。下面我谨以我在语文学科教学中渗透思想道德教育的几点实践与大家共同学习探讨。     

浅析如何在足球教学中提高大学生的参与度

人们在参与活动时的状态分为主动参与和被动参与两种。作为一种积极的状态．主动参与体现了人们对事物的积极的兴趣和向上的态度．反观被动参与就难以取得良好的效果,同样难以实现预想的目标。在足球课的教学过程中,起主导作用的教师应该设法转变学生的学习方式．提高大学生的课堂参与度,在师生互动的氛围中提高足球教学质量,实现教学目标。     

江西特殊教育学校体育教学存在的问题及应对措施探究

江西特殊教育学校体育课教学存在诸多问题,表现为师资与硬件设施无法符合相关规定,学生缺乏参与体育运动的热情等．为了解决这些问题,需要加强师资力量建设,增加专业体育教师;加大对体育场地及设备的资金投入力度;培养学生的体育运动兴趣,引导他们参与各种形式的体育运动;增强体育教师与学生之间的情感交流等,最终实现残障学生身心健康的目的．     

组织培养课程改革的探索与实践

立足服务于"三农"和区域经济,服务生产一线的基准,结合农业高职教育人才培养要求和职业性人才培养的特点,根据课程教学目标和职业岗位要求,结合企业反馈的信息,调整教学内容,以生产一线需求为主线讲述基本概念、基本原理和技术;在教学过程中,注重将理论与实践相结合,讲授和讨论相结合,操作训练与评价相结合:应当充分体现出专业的应用性和实践性。要满足未来发展的需要,培养学生的职业能力,学生发现问题、分析、解决问题能力以及学生沟通、配合、适应、竞争等社会能力。     

移动导播系统在教学视频资源制作中的应用研究

本文根据笔者在日常工作中使用DataVideoSE--900移动导播系统的实践体会,介绍了该系统的基本构成,分析其在教学视频资涎制作中的优势,并提出了如何充分的应用移动导播秉统,使其更好的为教学视频资源的削作服务。     

浅析网络人际传播的后现代状况

随着传媒技术与信息技术的发展,人类进入了后现代的网络传播时代。后现代主义为网络文化传播提供了理论支持,同时也使网络人际传播打上了后现代化的印迹。后现代主义在网络社会中处处能够找到鲜活的生存场景。网络人际传播的后现代化具有:网络在不断消解权威话语,人们开始追求网上"不受限制的自我",人们"宁信机,不信人",人际关系冷漠以及人们逐渐成为了"数字化的人"等特征。     

体育科研方法思辩：随机原则在体育科学实验设计中的问题审视与应用规范

随机原则是实验设计的基本原则之一,是控制选择偏差、分配偏差,提高实验可比性的主要方法。违背随机原则,将给实验效度带来威胁,进而影响研究质量。在体育科学实验中,应用随机原则的常见问题主要包括滥用“随机抽样”一词、随机分配方法缺失、随机分配程序不详、忽视分层随机分配、忽视随机分配隐藏和随意安排实验顺序等6个问题。这些问题的存在会给体育科学实验研究带来偏差,进而影响研究质量。为合理把握随机原则,提高体育科学实验研究的有效性,从基于随机原则设计实验、使用正确的随机分配方法、清晰交代随机程序3个方面提出具体应用规范。提出从随机抽样、随机分配序列产生、分配隐藏、实施过程4个方面编制体育科学实验设计中应用随机原则的自检清单,旨在为体育科学实验研究者提供检查指导,进而提高实验设计的有效性和研究质量。     

校园网络文化对大学生德育的挑战及对策探析

随着科学技术的迅猛发展,网络逐渐成为当代大学生获取知识和信息的重要渠道。因此,如何在校园网络文化环境下加强大学生德育就显得尤为重要。通过对校园网络文化给德育的对象、工作者、内容、方式方法带来挑战的分析,进而寻求大学生德育的有效方法和途径,以提高大学生德育的实效性。     

正确把握舆论监督的原则

舆论监督是我党新闻工作中重要和必不可少的手段,在构建和谐社会中有着不可替代的作用.其运用得当,对弘扬正气、扼制腐败、促进各项工作开展会产生积极的效果;反之,则会引发不必要的麻烦,破坏新闻媒体的形象,产生消极的社会效果,削弱舆论监督的作用.