浅谈农村公路的建养问题

针对农村公路的建设和养护问题,提出了农村小交通量的农村公路如何将有限的资金用于一个低回报的问题,应先将建设成本和养护成本进行优化选择,为求得这两者综合成本的降低,而不应该盲目追逐建设成本的降低,通过在建设方面的优化设计、线形设计、材料、施工工艺等方面降低成本,提高资源利用效率;在养护方面改革、完善管理体制,加强路政管理,采取季节性养护与常年性养护相结合的办法提高养护效益和降低养护成本办法。     

贫困地区中小学大班化教育问题及对策分析张新强

17世纪捷克教育家夸美纽斯，对 16世纪西欧资本主义国家为了提高教育普及率和教学效率而出现的按班级编制进行统一课堂教学的模式进行了系统研究，在其《大教学论中》阐明了班级授课制的理论基础，从此班级授课制成为世界各国学校教育中普遍采用的一种教学组织形式。我国也不例外，近代以来，传统的“私塾”、“私学”制的个别教学形式，逐渐被班级授课制所替代。班级授课制因其统一面向集体实施有目的、有计划的教学，而能有效扩大受教育面，提高教育资源的利用率，大面积提高教学质量而备受青睐。班级授课制在其许多突出的优点和在教学中巨大效益发挥的同时，不利于因材施教，忽视个性特长培养的缺点，随着班级的增大而表现得更加突出。可见，要充分发挥班级授课制的优点而克服其不足，除管理和教学水平外，影响其效能发挥的关键因素则为班级规模的大小程度。     

《看戏》一课中的“戏”

《看戏》一课,描写了首都群众观看京剧表演艺术大师梅兰芳先生演出《穆桂英挂帅》的场面,赞美我们社会主义国家里热情的观众和热情的艺术家。这篇课文的文题是“看戏”,重点自然落在看戏的观众身上。也正因为这个缘故,有的教师对梅兰芳的表演分析不透,在公开课和观摩课上,则更是不敢越雷池一步,唯恐被人指责为“对教材把握不准”。其实,这些教师不明白这样一个道理:如果没有梅兰芳的“戏”,观众“看”     

我悄悄地蒙上你的眼睛——用推测猜想法读《魂兮不归》

推测猜想法,就是拿到一篇文章时,先看看题目,然后考虑一下假如自己来写这篇文章,该以什么为主题,如何选材,如何布局谋篇,再看看别人是怎样写的;也可以看一部分后,猜想后一部分作者会写些什么,怎么写;最后,还可以进一步由字面意义推究其本意是什么。看到与自己思路大体一致时的地方,就快速浏览,报以会心的微笑;遇到与自己思路不同的地方,便如获至宝,细细玩味,力求烂熟于心,为我所用。我们平时读书读文章,每遇引人入胜的佳作,大有“痛饮”一番的冲动,结果只是一时的痛快,盖因未对文中精妙之处深入体会。推测猜想法是克服走马观花、囫囵吞枣之病的良方之一。