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71.
张旻  冯楠 《甘肃高师学报》2014,19(6):113-114
在少年宫担任了一个阶段的假期美术教师,在这里的体验式美术教育给了我一个全新的感受,对儿童美术教育观念,教育理念和方式方法都有了一个新的认识。体验式教育形式多样,新颖,能很大程度实现教与学的对等。这种有创意的教学形式等待大家更多地去探索和实践。  相似文献   
72.
张旻 《成才之路》2012,(16):88-89
正《新课程标准》倡导探究性学习,主要是培养学生的科学探究能力。高中生应具备的科学探究能力,其中很重要的方面就是设计实验的能力——主要是设计对照试验的能力。设计对照试验已经在高考中时不时的成为了选拔学生、甄别学生能力的一种重要手段。对照试验是一种"出了  相似文献   
73.
运用文献资料研究方法,对知识经济时代高校体育的基本特征进行了分析总结,并以此为出发点,对高校体育的教学思想与观念、教学内容、教师素质、教学方法、教学评价、课余体育几个方面的发展趋势进行了初步探索.  相似文献   
74.
张旻 《华章》2012,(24)
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分;加强高职院校干部管理是促进和谐高职院校校园建设的关键.和谐校园环境下对高职院校管理干部的管理,有助于实现学校的科学和谐发展、营造健康的教学与科研环境、培养高素质的人才队伍.文章从当前高职院校干部队伍管理存在的问题入手,深入分析了在科学发展观指导下高职院校干部管理的具体途径.  相似文献   
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