阅读也能“考级”——激发学生课外阅读热情的新策略

每每读到我校高年级同学那一篇篇或充盈着丰富的知识，或闪烁着华丽的词藻，或流淌出真挚的情感的佳作，我的心都会‘咯噔”一下：才上小学高年级的他们，语言表达水平似乎已经超越我这     

注重实践教学的澳大利亚基础教育

前不久,笔者到澳大利亚走访了一些学校,对澳大利亚基础教育状况有一些粗略的了解,感触颇深。综观澳大利亚联邦政府教育部在《澳大利亚基础教育国家报告》中所阐明的基础教育十大宗旨,不难发现,除了人格教育、知识传授外,最重要的内容是“为所有年轻人提供优质教育,发挥他们的天才和潜能,以适应社会、文化和经济的需求,适应国家当前和未来的经济及社会需求,为学生提供未来就业和生活最具灵活性和适应性的技能。”     

谈新课标下的中学数学课堂教学评价

新课程理念下中学数学教学评价的标准已发生重大变革,准确理解数学教学评价原则．认真研究新的数学教学评价策略,把握数学教学评价的手段与形式．对教师反思课堂教学行为,提高业务能力有直接的帮助。本文以新课程评价理念为依据,按照现代课堂教学要求,探讨新课程数学教学评价的标准。     

我国水土保持的现状、发展目标及建议

针对我国目前生态环境建设和水土保持综合治理的现状及制约因素,为实现我国21世纪经济社会可持续发展,现提出我国水土保持发展战略目标及几条具体建议,以期促进我国生态环境改善、经济发展和社会进步。一、水土保持建设现状与问题(一)水土流失现状我国是世界上水土流失较严重的国家     

CS理论在图书馆信息服务质量控制中的应用

阐述了"顾客满意战略"(CS)的基本思想、内涵以及构成要素,并对在提高图书馆信息服务质量中实施CS战略的措施和应该遵循的原则进行探讨.     

幼儿武术操

说明： 1.本套操共 32式, 4× 8拍。 　　2.标有△符号的为发声。 　　3.适合于大班。 预备：直立抱拳。 (图 1)　　第一个八拍 ①左弓步搂手冲拳。 (图 2)　　②右弹踢—成马步右冲拳,眼看右方。 (图 3)　　③退左脚歇步前冲拳。△ (图 4)　　④上左脚成虚步亮掌。 (图 5)　　⑤振右脚成弓步双推掌。 (图 6)　　⑥上右脚成丁步亮掌,眼看左方。 (图 7)　　⑦原地振脚成左弓步顶肘。 (图 8)　　⑧右转 90度成马步,向前双推掌。△ (图 9)　　第二个八拍 　　①砸拳,左脚向前迈成弓步,右拳前冲 (立拳 )。 (图 10)　　②右脚开立成马步…     

听歌曲

._2 1=屯j二犷 .口 张春明词 荆小扬曲 5·壁 6一·墙 5 321 小壁虎， }毕掣}些2 歪着脑袋听歌曲。 嘟嘟嘟嘟， 厂、厂.、 2 3 21 谁在 ，}迎纽{ 厂、 3 21 ，3 ，丹口 ，5 ，5 唱?墙缝里的 、纳蜘。听歌曲@张春明 @荆小扬~~     

老师永远在春天里

1=。E}稍快(丝l{i}丝墅5盟旱Q I我阃春风老黼风2 1 6 6 3——:Y ’ 一春风扬起我们离不弭64 1 1裂们少年64 1 1裂们少茸 ,、3 1 565 O 1一;=i_I我问春雨,老师陵春雨,I雩萤-老师的自发,老师的培育,三l是i{是型磐§旱i塑呈1’)6 1 1 1 6 I=—f一 7 I是谁永远在和租国的未来11 6 5 5春风伴着老师离不开44 3 2春天里?在一走i。4 33 2、·老师的话语。1我们的集体。J ^ I/一\咝墅5‘l塑兰§喜l丝丝3’祖国的春天, 老师永远在 春天里。垒丝墅5’I型墼争覃f塑呈1 ^ . ,、/、祖国的春天, 老师永远在春天里。7 7 6 5 5 I 41—__· 一l老师永远…     

三次函数切线问题求解策略探微

高中数学中 ,三次函数中的切线问题是新教材导数章节中的一颗璀璨的“明珠” ,它涉及高中数学中较多的知识点和数学思想方法 ,是新旧教材知识、方法的契合点 .它与其他知识的综合 ,更是一曲优美的“交响乐” ,倍受命题者的青睐 ,已成为高考中的“新宠” .由于切线问题知识上具有综合性、题型上具有新颖性、解题方法上具有灵活性 ,思维方式上具有抽象性 ,所以高考命题人常“乐此不疲”地去编制该类试题 ,但学习者对此却往往不得要领 ,这类综合题由此“曲高和寡”而难以“亲近” .G·波利亚曾说过 ,成功的解题依赖于正确的转化 .本文从切线问…