应用型技术人才培养模式在高职计算机教育中的创新应用

人才培养模式是以教育目标为核心,建立起来的持续培养人才的体系。就计算机技术人才的就业情况与市场需求看,应用型技术人才就是当前培养高职学生的重要目标,以此为指导的计算机教育创新也就更加体现出实践与应用的思想。     

论电子政务环境下政府管理体制的创新

近年来,随着科学技术和网络技术的飞速发展,深刻地改变着人们的工作和生活方式。为了迎接信息社会的挑战,利用先进的计算机网络和信息技术来转变政府职能、重塑政府形象、建立电子政府、实行电子政务已成为世界的战略目标。从传统的政府管理转换到电子政务,将是一个极其深刻和具有挑战性的变化。同时,电子政务建设是一个系统工程,不仅涉及计算机网络和信息技术与政府管理相结合的问题,而且还涉及建立一整套全新的政府管理体制和政务管理体制的问题。只有创新政府管理才能顺应时代的发展要求。     

我国企业集团财务治理机制研究——基于利益相关者视角

企业集团的复杂性决定了加强财务治理的必要性,而财务治理机制对财务治理的效率具有重要影响。站在利益相关者视角,研究企业集团财务治理机制中的财务决策机制和激励约束机制,可以促进财务治理效率的提高。     

基于价值链的高校本科会计人才培养研究

经济全球化的发展以及社会对会计人才的高要求,使我国会计教育环境发生了巨大变化,高校作为专业人才的培养基地,其会计教育也面临着巨大冲击和挑战。因此,改革和创新教育模式,寻求一条适合国际化发展趋势的本科会计人才培养模式刻不容缓。本文主要基于价值链的视角,研究高校本科会计人才的培养目标、思路、途径和内容,以便为高校会计人才的培养提供一些建议。     

童言稚语

再买一个爸爸 洋洋犯了大错误。爸爸狠狠地批评他。洋洋不服气,气呼呼地说：“哼,不要你啦,我让妈妈再买一个爸爸,慢慢养大。”     

《源远流长的中华文化》教学设计

教学内容 人教版（2007）《文化生活》第三单元第六课第一框。 教学设计 本框知识难度不大,重在情感态度价值观的体验和培养。教学设计以中华传统文化的重要精神内核之一的“和文化”为文化载体,以丰富多彩、独具魅力的中华文化为内容,逐层推进,增进学生的民族自豪感和自信心。同时,通过对近代文化衰微的渲染和反思,增强学生的历史责任感。     

元认知与高中政治课反思教学模式初探

以科学的教育教学理论为指导,构建更有效的高中政治课教学模式,不仅是政治学科教学改革的需要,也是以素质教育为核心的新课程改革的要求。元认知理论在高中思想政治课教学中具有指导作用,在元认知理论的指导下,构建高中思想政治课反思教学模式。反思教学模式的过程为:呈现思维过程,选择策略,执行策略,调整策略等。它有利于提高课堂教学的整体效益,促进学生学习能力发展。     

以育人为导向 完善资助机制 全面提升资助效益

高校学生资助工作,贯穿大学生学习全过程,涉及大学生生活各个方面,是高校思想政治教育不容忽视的一项重要工作,是促进教育公平、构建和谐校园的重要举措。首都师范大学早在1998年就成立了国家助学贷款办公室和学生勤工助学管理办公室,2008年学校还专门成立了学生资助管理中心,全面负责经     

论档案行政许可的实施

本根据《行政许可法》的规定，对四川省档案行政许可的事项、设定依据、法定条件、实施机关等作了简要分析和介绍，希望有助于人们了解、申请和实施档案，行政许可．     

从社会需求浅谈大学生应具备的能力

高校毕业分配制度的改革 ,对高校毕业生的能力提出了更高的要求 ,为了适应社会的需求 ,高校学生应该不断提高各种能力 ,诸如 :良好的表达能力、实际操作能力、开拓创新能力、主动适应能力、有效的交往能力、组织管理能力。高校学生各种能力的培养主要依赖于学习和知识的积累 ,依赖于参与实践 ,依赖于思维的发展。