军校大学物理实验教学体系的改革与实践

介绍近年来根据应用型人才培养目标对实验教学体系进行的改革、创新与实践。在军校大学物理实验教学中,用创新式教学思想指导实验教学全过程,努力建立多样化、自主式教学模式,激发学员的自主意识,对提升学员的创新精神和实践能力发挥了关键作用,取得了良好的效果。     

一片梧桐树叶

<正>今天阳光明媚,老师带我们去公园玩,还让我们捡一片树叶,带回教室仔细观察。梧桐树叶的形状是椭(tuǒ)圆形的,像一双水汪汪的绿眼睛,又像铁扇公主的芭蕉扇。它的颜色是红色的,像怒放的花朵的颜色,还像太阳要落山时的余晖。梧桐树叶上有几条清晰的茎,仔细一看,上面还布满了密密麻麻的细小脉络,像长长的毛线,被调皮的小猫弄得乱七八糟;又像半空中密密麻麻的电线;     

唐诗中月亮意象的特点及其对诗歌翻译的影响

唐诗因其包含大量的意象而著称。月亮意象在其中占有重要地位,唐诗经常使用它们去表达诗人的感受和情感,这些意象对于诗歌的理解至关重要。本文旨在通过对于唐诗中月亮意象的特点进行分析,从语法、句法和语义的层面对其进行归纳总结,并提出其对于诗歌翻译的影响。     

桂林“国际旅游胜地建设”视阈下桂林小吃英译研究

桂林目前正致力于建设"国际旅游城市",桂林民俗文化外宣,尤其是饮食文化翻译的重要性日益凸显。文章探讨"桂林国际旅游胜地建设视阈下"桂林小吃英译的方法和策略,以此来促进桂林民俗文化的输出进程,加快"桂林国际旅游城市"的建设进程。     

目的论对医药科技类英语汉译的指导作用

医药科技类英语涉及医药、生产、生活与科研等各领域.其词汇上的特点为:多使用专业术语和缩略语,普通英语词汇被赋予专业意义;句法上的特点为:多长句或复合句,反映其叙述的真实性和准确性.探讨目的论的三原则——目的原则、忠实原则与连贯原则对医药类科技英语汉译实践活动的指导作用.     

历史教学:深度阅读助推深度学习

<正>深度学习是指在学习过程中学生情感、意志、思维感知全面参与、全身心投入,在主动探索过程中理解知识点,把握学科核心素养。深度学习不是凭空出现的,需要一定的载体和助推力。深度阅读就是深度学习最重要的助推力。学习不是一蹴而就的,阅读也一样,需要一个积累、飞跃的过程。无论什么学科,其学习过程都离不开阅读。初中历史教学实践中,如何引导学生逐级阅读,最终达到深度阅读状态,是教师需要直面的课题。     

输赢有道 正确面对

<正>比赛本来就有输有赢。作为教育者，要重视和思考不同幼儿面对比赛胜负时产生不同表现的原因，及时对幼儿进行引导和帮助。正确看待幼儿对于“胜利”的渴望心理学家阿德勒提出，无论儿童还是成人，都有一种在任何环境下都要追求优越的冲动。适度好胜能够推动幼儿在学习、生活等各方面能力水平的提升，但过度争强好胜却会对幼儿的身心健康造成不良的影响，甚至是伤害。那么，幼儿的好胜心源于什么呢？     

整合资源 为小学数学教学增添活力

<正>数学与我们的生活息息相关，在各行各业都凸显了一定的应用价值，新课程标准明确肯定了数学学科的综合性以及普适性，因此各个学段的数学教师都应充分利用数学教材，深入研究课程内容，了解教材编写意图，积极挖掘数学教材中蕴含的价值体系，同时做好资源整合，通过各种教学方式和教学工具引导学生认识数学、理解数学、应用数学，从而充分发挥数学教学的育人价值。本文从文化资源、生活资源、动画资源、网络资源等方式入手，提出相关的资源开发和利用策略，旨在整合一切可用的教学资源，为数学教学增添更多活力，