差异性教学的思考与实践

差异教学很早就有人提出过了，从分层作业到分层教学、分类教学、异步教学等，每一种形式都在一定程度上实现了差异教学的目标。但在新课标的理念指导下，一些差异教学受到了挑战，焦点就是教师是否关注了学生的情感与态度。     

论汉语族的二次跨文化交流元素——电影文献译名信息

通过翻译,电影文献成为一种频繁的跨文化交流文献,在汉语族地区,电影文献又将遭遇特殊的二次跨文化冲撞现象。本文从电影文献片名着手研究了这一现状,同时又分析了其产生的主要因素,并就解决这种二次跨文化冲撞现象提出一些见解。     

《倚天屠龙记》中殷离之形象

金庸的《倚天屠龙记》中有四大女性,楚楚动人含羞草似的小昭,婀娜生姿醉仙灵芙似的周芷若,艳丽夺目红玫瑰似的赵敏,凄迷苍茫野蒹葭似的殷离。这四大女性中,殷离的形象最具幻想特色,她不仅是一片凄凄迷迷的蒹葭,更是一枝傲雪独立的寒梅。本文试引古人梅花诗中的名句来喻殷离的品性,以探究殷离闪耀出的人性的光辉。     

思念的味道

2007年3月26日思念是一种美丽的痛，如蚌怀着珍珠的折磨与痛楚。我曾经发誓要对她付出一切，可是他出现了，于是那份对她的情感在拥有太多的失望以后，终于在那个孤冷的日子划上了句号。于是，我所有的努力化为缕缕清风袅袅散去。未曾留意，时间竟然已过去了整整四年，但时间的流逝没有让我忘记和她相处的日子，一切的一切仿佛都还在昨天。[第一段]     

人称指示语的非常规用法分析

人称指示语是指示语的一个重要话题,本文联系语用学中的语境理论,结合一些常见的中英话语例句,分别从第一、第二、第三人称指示语出发,探讨了人称指示语的非常规用法。     

非英语专业大学英语课堂话语研究

大学英语课堂中,教师和学生各自的话语量、教师和学生的话语重复率以及教师在课堂上采用的主要提问方式和反馈,反映出目前英语课堂中学生话语权的缺失.教师应积极更新教育观念,努力发展课堂教学的调控和组织能力,灵活运用各种教学策略,创设有利于课堂语言输入的氛围,激发学生积极运用语言的情感,提高英语课堂语言输入输出质量.     

发挥学科优势,调动学生的积极性

作者认为,在课堂教学中以学生为主体,不仅能帮助学生获取知识,更能让学生掌握获取知识的方法,依据学生的个性特征进行引导,从不同角度培养学生的能力,把学法指导与学情研究结合起来,积极运用各种课堂教学手段和方法,使学生产生主动学习的心理,调动学生的学习积极性。     

土石方经济调配与超运工程量计算之探讨

如何有效把握工程价格形成的动态因素的变化，科学、合理的降低工程造价，是高速公路建设项目管理者值得认真探索的问题。文章论述了路基土石方经济调配、超运工程量计算方法；采用加权平均法计算超运距，真实的反映了土方调运的实际情况，既能有效控制工程造价，又能保障施工单位的合法效益，由此进一步保证工程施工质量。     

职业指导与职业竞争力

职业指导是提高高职院校毕业生职业竞争力的重要环节.高职院校毕业生必须更新就业观念,树立自强、自主的就业观、就业竞争意识、多元化的就业观和爱岗敬业观、终身教育观.和高职院校必须实施全过程职业指导,在就学前、在学期间和毕业班三个阶段落实职业指导工作.