初中语文教学德育渗透的艺术

语文是一门融合工具性、思想性与人文性的特殊学科.作为一名初中语文教师,应该在传授人文知识的同时将德育渗透其中,"传道授业解惑也".中学语文教学大纲也明确指出,书本知识和思想政治教育两者是统一的,相辅相成的.因此,语文教学必须重视思想政治教育.本文结合多年的教学经验,主要通过例证,对德育在语文教学中的渗透形式进行相关阐述.     

围绕育人使命 坚持以人为本——做好教职工思想政治工作

随着社会主义市场经济的逐步建立和各类教育事业的发展一高校的扩招、普中的升温，曾以“全方位办学，多途径服务”的模式唱响了大江南北的我们江都市电大也面临着新的形势，在机遇与挑战面前，学校始终保持着清醒的认识，坚持以德育为先导、教学为中心、质量为生命，学校事业不断发展，规模不断扩大，教育     

水生生物学实践教学新体系的优化与实践

本文分别从教学内容、教学方法和教学手段等方面概述了对水生生物学实践教学新体系的优化与实践，新的水生生物学实践教学体系从内容上包括实验课、参观学习、教学实习、生产实习和毕业实习五个环节，采取五个相结合的灵活多样的教学方法和利用课件等现代化的教学手段进行教学。     

2002~2014年近4届安徽省运会游泳项目决赛调研分析

通过对连续4届安徽省运会游泳决赛的调研,较为全面的了解和分析了安徽游泳项目的发展现状、存在问题、竞技成绩发展趋势、与部分省市的成绩对比等情况,对安徽省游泳现状和发展提出了一些意见和建议,以供参考。     

加强语言技能训练 提高英语教学效果

1.外语教学就是教师采用恰当的方法把外语传授给学生,使学生学习、掌握外语的过程.这一过程是充满着各种矛盾的十分复杂的过程.教师的责任就是恰当地解决好各种矛盾.达到预期的教学目的.对外语教学过程起重要影响的矛盾有:语言知识与言语技能、听说与读写、外语与母语、单词与句子、语段,教学内容与教学方法、课堂教学与课外练习、教师与学生等.在这诸多矛盾中,我们认为教师与学生之间的关系这一矛盾是主要矛盾.只有抓住并认真解决这一主要矛盾,其它矛盾就可迎刃而解.     

引导学生用分析概括法理解词语

一位教师教六册《小交通员》中“随机应变”一词时,他没有先解词,而是让学生联系前面课文讲出立安“遇见敌人是怎样‘随机应变’的”。学生们说出:(1)当立安遇到敌人时马上镇静下来,装做是要豆腐钱的;(2)敌人打他时,他哭嚷中故意说是来收十八号的豆腐钱的;(3)他机智地脱险后,跑到僻静地方把文件烧了,还在十七号墙壁上画了记号,以防自己人闯进去。最后,教师让学生们从这些具体事例中体会“随机应变”是什么意思,学     

前列腺增生药物治疗现状

前列腺增生是老年男性常见疾病,60—70岁老年人中约有75％前列腺增生,70岁以上发病率更高,其发病与性激素失调有关,用于治疗此病的药物近年有了较大的进展。现综述如下:1 α-肾上腺素能阻滞剂1.1 哌唑嗪:哌唑嗪能松驰血管平滑肌,口服吸收良好,半小时起效,作用可持续6-10小时,开始口服每次0.5mg,一日3-4次,逐渐增至1次1-2mg,每日3-4次,以避免首剂现象。     

提高教学艺术缓解教学中的边际效用递减现象

边际效用递减现象是西方经济学中关于消费者行为的一条基本规律,本文试图将边际效用递减规律引入《石油工业技术经济学》教学过程中,揭示教学中的诸多现象存在着边际效用递减现象,据此提出对教学艺术的思考和探索。 一、边际效用递减现象 边际效用递减现象的含义是对某种物品的消费达到一定量后,则随着消费量的增     

《火烧云》教案

一、教学目的:1.引导学生自己理清课文是怎样有条理地讲清楚“火烧云变化极多”这一主要内容的,培养学生抓住课文重点部分理解课文的能力。2.结合火烧云变化的图画,训练学生的观察能力、想象能力和口头表达能力。二、教学重点:     

从《与妻书》的教学谈写作素质的培养

目前中学生在写作中，存在两方面的问题：一是语言的贫乏；二是思想感情不健康。如何解决这两方面的问题呢?《与妻书》给了我们一些有益的启示：就是要培养学生的写作素质。