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《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(语文)》,对"探究"能力的考查提出了明确的要求:"(1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神,(2)探讨作者的创作背景和创作意图,(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读。"探究能力本质上是一种自主学习和反思的能力,经合组织(OECD)将这种能力界定为核心素养三... 相似文献
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张永庆 《辽宁广播电视大学学报》1999,(3)
本文就国有企业改革过程中有关会计人员管理体制问题.提出大胆而新颖的设想。对更好地实现会计的监督和核算职能,帮助国有企业增产节支、走出低谷,有着重要的理论和实践探讨价值。 相似文献
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张永庆 《辽宁广播电视大学学报》1999,(4)
党的十一届三中全会以来,我国逐步实行了政企分开、简政放权,给国营大中型企业注入了活力。在市场经济的大潮下,一些企业进行联合、重组、“嫁接”、改造,走出一条扩大再生产的良性循环之路,取得可喜的成就。但也有少数企业的领导,由于目光短浅,本着“客不修店,官不造衙”的想法,大搞花光分净。出国旅游、购高档轿车、买豪华住宅、乱长工资等,致使企业设备老化,无款更新,在激烈的市场竞争中败下阵来。 相似文献
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混凝土结构在气候恶劣的环境中,受泥沙、水流、物理、化学、气温等影响因素颇多。混凝土的破坏以碳化、冻融破坏为常见,致使许多建筑物的运行寿命大为缩短,造成极大浪费。 相似文献
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张永庆 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):159-160
文章是六年级语文实践活动课“生态平衡”的教学设计。在本课中,笔者重点突出三点:①在语文教学中结合自然知识教学。②利用同代科学技术手段,让学生在实践中提高搜集、分析、判断能力。③让学生在不同内容和方法的相互交叉中开阔视野,不断提高学习效率。 相似文献
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在《德意志意识形态》的《费尔巴哈》章,马克思恩格斯以意识形态与实践唯物主义的对立为文本结构,以反讽为主要修辞风格,对“世界历史”概念作了实践的批判性改造。“世界历史”是经由施蒂纳中介而来的意识形态语言,它颠倒反映着现代社会整体化趋势;与之相对,马克思恩格斯以世界市场的形成为基础重构的“世界历史”概念,客观地揭示了现代社会整体化趋势的内在机制和历史意义,是实践唯物主义的科学发现。由此,马克思恩格斯既批判了唯心主义的“世界历史”观念,又创立了实践唯物主义的“世界历史”理论。 相似文献
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从必然性与偶然性的辩证关系角度阐释个人的历史作用,是唯物史观的一大理论贡献,但历史偶然性不能涵盖个人历史作用的全部;把个人看作是社会历史中的偶然性存在,唯物史观和唯心史观对它的根本内涵、价值意蕴有不同理解.唯物史观不是以历史偶然性,而是在个人社会实践观的基础上,把个人历史作用的客体向度与主体向度统一起来. 相似文献
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通过建立区位熵理论模型,对长三角地区苏、沪、浙省市生产性服务业和制造业的集聚水平分别进行计算,并测算了两大产业的协同集聚指数,数据表明:上海市生产性服务业相对于苏浙具有明显优势,但制造业集聚水平略逊于江苏省和浙江省;苏、沪、浙两大产业的协同集聚指数随年份增加大致呈递增趋势,说明两大产业协同集聚效应逐年增强,即制造业的选址倾向于有生产性服务业的城市,反之亦然。 相似文献