城市房地产开发中的测绘工作探讨

结合当前城市房地产的开发现状, 阐述了房地产测绘工作的主要内容以及存在的一些问题,提出了城市房地产测绘未来发展的设想和建议。     

骨干教师输出后,优质学校如何重塑优质?

在推进教育均衡的背景下,一些优质学校每年都有一定数量的骨干教师"流走",每年也都有一定数量的他校教师"流入"。如何解决骨干教师缺失及"新"教师快速融入学校的问题?江苏常州市五星实验小学进行了多种探索:学校中间组织机构变"年级组"为"年段组";培育基层第一责任人,推动教师多重角色互动;化差异为动力,多维度促进教师主动成长。     

呼唤有效的教师培训方式

“报告式”教师培训不适应新课程对教师的要求 新课程实施要求有效的教师培训。几乎所有对新课程实验学校做过调查研究的人都在自己的调查报告中建议：“加大教师培训力度”。但目前大多数新课程培训的内容和形式都缺乏实用性。笔者不久前对甘肃陇南实施新课程的几所小学进行了调查，发现许多教师对新课程的适应性很不理想，“新课程，旧讲法”的现象很普遍。分析原因之一，是由于我们高代价的新课程教师培训缺乏实用性而没有起到应有的作用。调查中，教师谈到：     

管理策略中的辩证关系

政策水平和策略艺术是校长管理工作的核心.校长既要注重工作决策,又要讲究工作方法;既要坚持科学原则,又要体现人文关怀;既要讲究效率,又要关注公平;既要尊重上级,又要关心下级;既要集中又要民主等.如何把握这些矛盾关系中的度,关键是要处理好学校管理策略中的几个重要辩证关系.