高校旅游专业实验室建设与实践

实验室建设与管理对于培养合格的应用性人才起着重要作用。本文分析了高职院校旅游专业实验室建设的基本规律,提出了实验室建设的一些思路。     

浅谈计算机教学中学生创造能力的培养

随着信息技术的发展，中学计算机课程已成为知识与技能相结合的一门独立的基础课，计算机教学如何培养学生的创造能力．是摆在我们面前一个亟待解决的问题．要在教学中对学生进行创造能力的培养，第一是教师教育观念的转变，教师应该认识到，教育不应该是训练和灌输知识的工具．它应该是发展认知的手段，一个有创造性的敦师小仅仅是上好每节课，而是应该充分应用启发式、讨论式、     

远程开放条件下高等数学教学改革探讨

本文分析了远程开放条件下高等数学教学的现状及面临的问题,分别从教学内容,网上资源建设和教学方法等方面提出了推进教学改革的措施和方法。     

浅谈高职酒店专业实验室建设与管理

高职院校的办学特色就是培养学生的动手能力,而实践性教学是解决学生动手能力的重要手段.教学实践环节直接关系到学校是否能主动适应社会发展需要,办出特色鲜明、高水平的高职高专教育.文章就目前高职酒店管理专业校内实验室建设与管理存在的问题进行了归纳、分析并提出了相应的改进措施.     

高职院校实验队伍现状与改进措施

实验室教师队伍素质的高低决定了高职院校实验教学质量高低,建设一支高素质的实验队伍是进一步推进高职院校素质教育工作的重点.文章从六个方面讨论分析了高职院校实验队伍中普遍存在的一些问题,并提出了加强高职院校实验队伍建设的措施和建议.     

高校旅游管理专业实验室建设与研究

旅游管理专业的实验室建设是一个复杂的系统工程.要建好该专业实验室,必须坚持针对性、系统性、实用性和特色化原则;必须采取科学规划,博采众长,专人负责,专人管理等措施:必须围绕酒店管理、景区管理、国际旅游等不同方向进行有针对性的科学建设.     

高校实验室规范化管理探索

文章从实验室的管理体制、管理机构、实验室队伍管理、实验室仪器设备管理、实验教学质量管理、信息化管理等几个方面对高校实验室规范化管理进行探讨,提出高校应从各自的实际出发,建立规范化、现代化的实验室管理体制,从而充分发挥实验室的人才培养、学科建设、科学研究及社会服务的功能.     

"三教"改革下高职单招学生高等数学教法研究

高职院校实施"三教"改革具有很强的时代性和针对性,对提升人才培养质量具有重要意义.目前,高职院校单招学生比例逐年增加,针对其在高等数学学习过程中存在的问题,实施教法改革,将思政教育融入课程教学,实施线上线下混合教学模式,制作颗粒化资源,便于学生学习,运用形式多样的教学方式,激发学生学习兴趣,提升高职院校单招学生高等数学...     

开展初中英语互动教学让学生互动中生成新知

在教学过程中,"教"的主体是教师, 客体是学生,媒体是教材.也就是说,在教与学的双边活动中,教师应发挥其主导作用,促使学生在获取知识的同时发展思维,通过积极探究,使"死"的教材转化为"活"的能力.