学科核心素养下高中生物项目式学习实践及探索

<正>PBL（项目式学习）指的是学生通过完成对和自身生活有着密切联系的相关项目来进行学习的一种学习方式,属于对最佳的学习资源进行利用,在创新探索、吸收内化,以及体验实践中来对完整的知识进行获取的一种探究性学习方式。具体项目式学习的内涵、对于年段不同学生的应用标准、设计主题的范围,以及设计学科的交叉领域之间均存在一定的关系。高中生物项目式学习是一种课程形态复杂且涵盖了教学策略的系统教学方式。     

改变习题形式 促进数学学习

在学习了乘法应用题后,教材安排了看图编应用题并列式解答的练习。教师以下面的形式教学：     

国土空间主体功能区规划视野下住宅用地制度创新

中国城乡分立的二元化住宅用地制度已经不适应社会全面、协调、可持续发展的目标,国土空间主体功能区规划为住宅用地制度的创新提供了契机和可供借鉴的理念、原则和思路。在正确认识住宅用地的主体功能的前提下,全面认识其经济、社会、文化、生态价值,在此基础上构建城乡统一型、区域协调型、集约型住宅用地制度,并以市场机制为主导,以政府宏观调控为辅推动制度的实施。     

世界的失序与意义的生成--论静心的长篇小说

《迷旎花园》主要讲述的是权力世界失序的故事,其荒诞性在于私人关系成为权力获得的终极力量;《活着,为自己快乐》以两性世界的失序为主要脉络,心灵的褊狭、性格的残缺、精神的浅薄、人性的盲区使其中的婚恋世界显示出令人憎恶的荒诞面目;《大家小事》展示的是经济世界的失序,其荒诞性起源于人性中的兽性,起源于兽性中那无底深渊似的贪婪。静心小说中的"书生"们不断追问着关于权力、两性、财富和关于人生、社会、世界的种种问题,试图建立一个独立自由的精神世界,以对抗物质世界给人们带来的痛苦和不幸。     

前列腺癌研究模型的进展：从转基因小鼠到肿瘤异种移植模型

在美国男性中,前列腺癌是最常诊断和位列第二致死率的肿瘤,一生患癌的危险概率约为1/6。前列腺组织是由胚胎泌尿生殖窦（urogenital sinus, UGS）发展形成的一个导管-腺上皮结构,这种导管-腺上皮结构是由高柱状的分泌性的腺细胞和扁平的基底细胞组成,这两种细胞分别表达特异性的细胞角蛋白（cytokeratin, CK）和生物学标记。在大量的前列腺癌研究中发现许多癌基因和抑癌基因存在突变,但是它们在前列腺癌发生和发展中的作用机制还不明确。目前,尚缺乏对正常人前列腺上皮组织如何转变为前列腺癌的分子机制的深入研究。人前列腺癌体外和体内模型的综合应用有助于研究前列腺癌的形成和分子、细胞生物学特征,目前迫切需要建立一些新的来源于手术新鲜组织标本并能表现不同的肿瘤生物学特性的永生化细胞系作为转化医学研究新的实验工具。     

关于中职与高职教学衔接的几点思考

中职与高职的教学衔接成了制约目前职业技术教育体系发展的问题之一,本文就中职与高职的教学衔接的现状以及中职和高职各阶段的教学工作可以采取的应对策略进行了几点思考。     

介绍几个创造性物理实验

1997年8月,在匈牙利的Sopron召开了高中物理创造性教育会议,研讨了匈牙利、中国和日本等国的物理教育.有些实验值得中国物理教师学习和参考.1 简扼演示着朗克黑体辐射实验     

走出大山的孩子

本刊曾两次报道过丰宁县西土窑小学代课教师张男三年如一日背学生过河上学的感人事迹,在社会上引起了很大反响。从那时起,大山深处的张男和他那群渴求知识的学生就成了山外许许多多富有爱心的人关注的对象……     

论超额剩余价值的源泉

关于超额剩余价值的源泉一直是国内外学术界一个很有争议的问题,笔者认为,超额剩余价值应源泉于外部企业价值的转移,而并非来自企业自身的劳动所创造.为了使自己的观点有说服力,笔者从最简单的商品经济开始展开自己的论述,然后才过渡到对资本主义阶段超额剩余价值来源的分析.     

测绘新技术在煤矿测量中的应用

二十世纪七十年代以来,随着电子技术和激光技术的发展,光电结合型的测绘仪器（如测距仪、全站仪、陀螺仪）对传统的测绘仪器方法产生了深刻的影响。以卫星遥感、全球定位系统为代表的空间对地观测技术在测绘科学中的应用日趋成熟,以计算机技术、系统科学为基础的地理信息系统的出现和应用为多源测绘信息的获取、分析、管理、处理及其充分应用提供了有力的技术支持,自动化、智能化的测绘系统已处于研究之中,因此可以说,现代测绘技术正在经历着一场深刻的革命。在对此进行分析的基础上,对其在煤矿测量领域的应用进行了探讨。