武汉电视台加强科技报道

武汉电视台加强科技报道科技日报５月１１日一版刊登题为《电视能否离科技再近些》的通讯，介绍了中国关心下一代工作委员会与武汉电视台合办卫星电视节目《科技之光》的情况。宋健同志称赞这个节目“是中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》和《关于加...     

乔伊纳的跳远技术

美国著名运动员、女子七项全能世界纪录创造者乔伊纳在世界田径锦标赛上以7.45米的成绩平女子跳远世界纪录,并荣获冠军。下列技术图片是她在跳7.36米时拍摄下来的。首先,我们要指出的是乔伊纳跳远的成功不是偶然的,正如许多当代优秀跳远选手——德雷克斯勒、奇斯恰科娃、别列夫斯卡娅、拉德克一样,她具有良好的短跑速度,这使她的助跑速度达到9.5米/秒以上。她在跳7.36米时,最后5米助跑速度达到9.82米     

报纸的改革呼唤着期刊的改革——谈大众化期刊改革的几点思路

1991年我国报界最引人注意的现象是百余家大报相继增张扩版,这一现象可以视为新闻界为满足文化消费市场的需求而作出的一种积极的反应。时下,这一现象仍有发展的趋势。相当数量的报纸用“周末版”、“星期刊”等形式出版的增张,主要是一些可读性强的内容,与一些大众化期刊的内容相同,有人将这种现象称为“报纸杂志化”。报纸杂志化,势必对一些杂志产生影响,主要是影响一些读者面较广、可读性较强的综合类、文化生活类、青年、妇女类期刊,我们统称之为大众化期刊。报纸与期刊相比,具有一些明显优势:出版周期短,容量大,方便读者等等。因此,报纸的增张扩版既使一批大众期刊的读者变更了阅读对象,也使得一批大众化期刊的作者队伍有所减少。可以说,在占领文化消费市场的竞争中,报纸已占了一定的优势。然而,一种传播媒介的变化,势必引起与之相关的其他传播媒介的变化。报纸的改革在呼唤、促进期刊的改革,尤其是大众化期刊的改革。本文试就大众化期刊改革的问题,谈几条思路。     

世界优秀女子全能运动员成绩与得分的统计分析

田径全能比赛的特点之一,是运动员可以在另一个单项比赛中出色发挥来弥补在前面某个单项比赛成绩欠佳所造成的相对落后的局面。在全能比赛中,采用不同的单项成绩组合方案,均可能达到同样的总分。在全能比赛中,时常可以见到这样的情况:在某个单项比赛后成绩领先的运动员,在以后的比赛中总分却不断下降,而原来成绩落后的运动员则会在以后的比赛中总分后来居上。     

竞走运动员的选材和训练

现在,竞走的选材和训练具有很重要的意义。这是因为:①近十年来,无论是一般竞走选手还是优秀运动员,竞走成绩都有很大幅度的增长;②优秀竞走运动员的年令明显下降,不仅开始训练的年令减小(8—10岁),而且在重大国际比赛中创造世界纪录的运动员也趋于年轻化(20—26岁);③竞走得到了广泛的普及和开展。可以毫不夸张地说,竞走做为一个田径项目正处于上升时期,它与跑步一样,是一项最简单,同时又     

高级冰舞运动员准备期训练负荷的分配

专业冰舞运动员准备期的重要任务之一,就是在完成一组、部分和全套舞蹈动作的滑行中达到迅速高质量地掌握完成每个单个舞蹈动作的技术.我们根据自己的目的,提出了研究高级冰上舞蹈运动员准备期训练结构的特点(冰上训练没有一般身体训练和舞蹈、表演的训练).在研究过程中采用了下列方法:教学观察和实验、时间测定、所获数据的数学统计处理.     

10-12岁女子体操运动员的年度周期运动量

我们在研究过程中,查明了10-12岁女子体操运动员在年度训练周期中运动量主要参数的变化。研究是在30名女子体操运动员(一级和预备健将,运动年限4-5年)中进行的。通过书面调查、访问、分析计划文件以及进行教学观察,其结果可以揭示出:在制定女子体操运动员训练计划的实践中存在着一系列原则。一个年度的几个时期运动量的分配,是由女运动员的机能状态和内、外部比赛日程决定的。在年度开始制定的时期日程     

灯光

这里选译的两篇散文,第一篇《灯光》的作者弗·加·柯罗连科是十九世纪末、二十世纪初俄国的批判现实主义作家,他一生中创作了许多中、短篇小说,脍炙人口。他的长篇回忆录《我的一个同时代人的故事》是一部很有文献价值的文学巨著。柯罗连科批判黑暗的现实,同情劳动人民,憧憬光明,对未来充满希望,这是他不同于一般批判现实主义作家的地方。在这个意义上,《灯光》是很有代表性的。黑暗如磐,光明在前,这就是柯罗连科的世界观及其全部作品的基调。列宁在一九○七年曾说:“柯罗连科是进步作家。”第二篇《送行》的作者马克斯·比尔博姆为英国文艺评论家,讽刺作家,生于一八七二年,卒于一九五六年。从《送行》一文中,可以看出他的笔调既幽默,又富于机智;通过这篇短文,他对资本主义社会人与人之间的关系,可以说是作了极其辛辣的讽刺。——编者     

列宁的少年朋友

弗拉基米尔·伊里奇·列宁非常热爱孩子,不論是流放在西伯利亚或者被迫避居在国外的时期,不論在准备十月革命或者在国內战爭的年代里,只要他一有机会,他总是要和孩子們玩玩,象父亲一般地对待着他們,有时天真烂漫地和孩子說起笑話来。克魯普斯卡娅記下了列宁关怀、爱护孩子的鮮明特色。她說道:“他总是喜欢和孩子們玩玩,說說笑話,我从来沒有看見他对待別人不喜欢的那些孩子有过严厉的眼