首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   220篇
  免费   0篇
教育   137篇
科学研究   28篇
体育   7篇
综合类   3篇
文化理论   1篇
信息传播   44篇
  2023年   2篇
  2022年   3篇
  2021年   2篇
  2020年   5篇
  2018年   3篇
  2017年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   10篇
  2013年   12篇
  2012年   17篇
  2011年   7篇
  2010年   15篇
  2009年   11篇
  2008年   16篇
  2007年   9篇
  2006年   8篇
  2005年   12篇
  2004年   7篇
  2003年   13篇
  2002年   14篇
  2001年   16篇
  2000年   2篇
  1999年   5篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   3篇
  1995年   3篇
  1994年   2篇
  1991年   1篇
  1990年   2篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
  1985年   3篇
  1984年   1篇
  1982年   1篇
  1980年   1篇
  1965年   1篇
排序方式: 共有220条查询结果,搜索用时 15 毫秒
211.
我院女大学生就业观的问题浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在目前经济不景气的社会环境下,就业形势不容乐观,相对男生,我院的女生在就业选择上存在一些问题,本文通过对学院女生就业观的调查问卷,试图找出问题的根源和解决的途径。  相似文献   
212.
通过江西省电力试验研究院数据库的规划、建立、运行及维护工作的经验和教训 ,阐述了影响SQLSERVER数据库的内存配置与I/O子系统两个较关键的因素 ,提出了自己的一些看法 ,为SQLSERVER数据库性能调整及优化提供了有参考价值的解决方案  相似文献   
213.
黄滨  张沙陵 《考试周刊》2008,(51):84-85
1.研究生英语写作教学的不足面对21世纪这样一个高度国际化的社会,高校应该培养"能够以英语为工具进行本专业学习研究并具备一定国际交流能力"的高素质复合型人才。许多一流高校为了满足社会  相似文献   
214.
215.
高校二级管理体制下二级排课的可行性   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着高校教育事业的不断发展,使得原有的一级教学管理方法远远不能适应新形势的需要,因此新时期高校普遍实行了二级教学管理机制。本文探讨了二级教学管理中二级排课的可行性,并且结合我校二级管理体制下排课工作遇到问题给出了解决办法,具有重要的实际意义。  相似文献   
216.
节约型校园建设是一项任重而道远的任务,校园路灯能耗较大,而且每个学校都必不可少,故针对校园路灯节能措施的研究具有重要意义。在此通过校园路灯现场环境模拟试验,我们获得了相关测试数据,并对其进行较为详细的对比、分析后得出试验结论,提出了如何减少校园路灯能耗的建议,为节约型校园建设提供一定帮助。  相似文献   
217.
建设生态文明是我国经济社会可持续发展的必然要求,对于我国现实和未来的发展意义重大。经济发展水平较低、生态环境脆弱的西部少数民族地区,生态文明建设的程度与效应更加关乎当地经济的永续发展,关系到国家边疆的稳定团结。本文以广西巴马瑶族自治县生态文明建设实践为个案研究,在介绍该县生态文明建设现状的基础上,对其生态文明建设存在的问题及原因进行分析,最后探讨了推进建设生态文明的建议与措施。  相似文献   
218.
多校区管理中教育资源的优化配置问题一直制约着我国高等教育的发展。通过经济学中资源有效配置理论、规模经济与范围经济理论对我国高校多校区管理中的教育资源优化配置问题进行分析,并提出优化配置的对策。  相似文献   
219.
谭璐陵 《科教文汇》2008,(28):53-53
班级的良好管理当中,除了要求班主任的努力工作外,没有什么比得上培养学生自主管理班级的能力的效果来得好。在本文中,我对低年级的学生尤其是一年级新生的自主管理班级能力的培养上,提出了自己的一些见解。  相似文献   
220.
课程考核是对教学效果的检验,有助于教学质量的提升,是应用型人才培养的重要环节。本文分析了《材料成形基础》课程教学与考核中存在的问题,探讨了课程考核方式改革的思路与方法,注重过程考核,考核内容多样化,督促学生扎实的掌握课程知识,有助于提高学生学习的积极性,培养学生的综合素质和创新能力,又能全面、公平、客观地评价学生。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号