“超女”的传播力效应

目前2006年的<超级女声>决赛马上开始,尽管尚未最后决赛,但单就超女启动时赞助商远高于去年的投入,就可知今年"超女"节目的收入远高于去年.<超级女声>能在两年时间内创造如此辉煌的社会效益与经济效益.从传播力的角度看,原因有三:     

基于工作过程型教材的编写原则与实践

随着基于工作过程的教学模式在高职院校的运用，相应的教材编写方式理应随之改变。文章对基于工作过程型教材的编写原则、要求、内容选取、行动体系的构建进行了探究和示例。     

英国中学师资培训考察

熊荒陵同志是我院老院长。去年三月,教育部组织由他任团长的中国中学师资培训考察团,前往英国考察。熊荒陵同志现虽已离休,但仍关心着我们的教育事业。现征得他的同意,将其在英的考察情况,公开发表,以饔同人。让我们从中获取有益的借鉴和启示。     

策划能够深化

凡事“预”则立，不“预”则废。长沙电视台在组织重大采访和创优时．高度重视“预”即事前精心策划．起到了事半功倍的作用。今年获得中国电视奖一等奖．中国新闻奖一等奖的长消息：《长沙袁隆平等十多位院士成为科技知本家》由于讲究策划．在报道袁隆平的同类题材中脱颖而出．确实有感可发。     

基于物理核心素养的高中物理教学研究

新课标背景下,要求高中物理教师重视学生物理核心素养的培养,发展学生核心素养体系。该素养是学生在学习物理的过程中逐渐养成的一种能力,也是他们以后专业成长必需的素质和品格。当前,高中物理教学中,培养物理核心素养是必须重视的问题。本文就高中物理教学中物理核心素养的培养策略展开研究,以期更好地培养学生的物理核心素养,达到教育育人的目的。     

解析不用试剂鉴别溶液的新思路

物质的鉴别是化学实验中的重要内容，也是高考的常考内容。其中有关不用任何试剂鉴别物质的试题综合性强，解析过程纷繁复杂，具有较大的难度。笔者从教学中略有所获，现分述如下，供同仁参考。     

数学教师网络研修的实践与思考

网络研修能满足学员个人研修、集体研修、教研提升及专业培训等多种研修活动的需求,是教师培训与成长的一种重要方式.然而,现阶段教师网络研修中存在着诸多问题.本文就网络研修中出现的5类问题及形成这些问题的原因进行了分析,并针对问题提出了解决策略.     

关注学生：化学课堂的生命力所在

化学教学是教师和学生共同参与的,围绕着高中化学教学内容所进行的教与学的双边活动,也是认知因素与情感因素相互作用的过程。要实现育人这个大目标,教学就必须把学生放在首位,关注学生,使＂教＂能够真正在“学生”身上起作用。为此,无论是课堂教学还是课后辅导,教师心中要时时想着学生,利用各种有效的方式引导学生自觉主动地进入教学情境．在探究思索、体验感悟中升华思想、陶冶情操、净化心灵。教师的这种主导作用的发挥,基于三个“关注”。     

论信息化教学下高职英语生态课堂的构建

本文尝试以课堂生态理念为指导,立足高职英语教学实践,探讨高职英语课堂生态构建的策略,旨在提高高职英语教学成效,培养学生英语综合运用能力和可持续发展能力。     

基于LAIS的机车信号远程监测系统实现方案

基于LAIS的机车信号远程监测系统采用LAIS传输终端进行监测数据传输,实现铁路机车信号工作状态的实时监测,方便设备状态修和故障修。