关于大学生宗教信仰问题的思考

大学生群体的宗教认识多是受长辈的影响,把宗教信仰粗略地认为是“向善”的实体存在,纯粹的宗教徒在大学生中的比例甚少。但由于网络的普及、信息的多元化,通过各种传媒途径传播的非主流宗教思想极易在大学生中蔓延。带着“宗教信仰自由”光环而散布的各种宗教元素在某种程度上影响着大学生的道德、信仰、价值观和人生观。大学生的宗教信仰会对其自身的发展乃至校园环境产生各种不稳定的影响,因此,高校要想办法解决大学生的宗教信仰问题。     

做好黄河防汛办公室工作的几点看法

黄河各级防汛办公室是同级政府防汛指挥部的职能部门，其主要任务是贯彻执行防汛法规，掌握防汛信息，研究防汛对策，及时为行政首长提供防汛决策依据，协调、督促各项防汛工作落实的办事机构；也是政府防汛工作的“窗口”，是承上启下、联系左右、协调各方的桥梁和纽带。防办工作繁重、任务艰巨、责任重大。其工作人员的政治素质、业务水平、工作作风、办事效率直接关系到党、政府在人民群众中的形象。做好黄河防汛办公室工作尤为重要，下面谈几点看法：     

职场新人最重要的是干出成绩

小亮毕业后,进入一家民营企业做市场推广工作。他所学的专业是市场营销,满脑子新观念、新理论。当初,这家民企的老总也是看好他学院派的出身,希望给企业注入新活力。试用期间,对国际上最新的做法、最新的理念,小亮讲得头头是道,同事们也觉得小亮知道     

浅谈“互换性与测量技术”教学方法

＂互换性与测量技术＂是一门综合性的应用技术基础学科,应注重概念教学;采用互动式教学,提高学生的学习积极性;多媒体辅助教学,深化学生的学习兴趣;讲中有练,练中有讲,提高学生分析和解决问题的能力;鼓励学生总结,教师适当补充,增强学生主动学习的积极性。     

松花江佳木斯江段水污染治理中存在的主要问题及建议

松花江佳木斯江段水质以有机污染为主，水体不能满足现状水域使用功能，本文简述了佳木斯江段水污染治理中存在的主要问题，并提出了几点改善建议。     

数学课也要讲究板书

板书是一门课堂艺术,也是教师的一项基本功,板书设计合理,有助于教师有条不紊地讲课和学生的有序思维。以前,一般都认为,语文教师在课堂上要讲究板书艺术,其实数学课上同样需要讲究板书。 怎样才能设计好数学课的板书呢?我认为: 一、通盘考虑,突出重点难点。一般来讲数学课的板书量总是很大的,老师很辛苦,占用的课堂时间不少,主要的是不利于学生的有序思维和对新知识的当堂复习巩固。因此,教师的板书应尽量控制和安排在一黑板之内,如果实在排不下,可以预先用小黑板,这样也可以节省不少宝贵的上课时间。对本堂课要讲解的概念、公式、法则、例题、重点、难点……等等,应作通盘考虑,合理设计,而且应该作为备课和书写教案的一个重要内容。一堂好的板书,应该让学生一看就知道这堂课的重点和难点是什么,给学生留下一个深刻的印象。     

高校爱国主义教育新探

爱国主义教育是高校思想政治教育的基本内容，高校爱国主义教育必须根据社会主义市场经济的新特点，新形势及社会发展的新需要，不断充实新内容，探索新方法，进入新层次，以切实提高当代大学生的思想品德素质，使其成为社会主义事业合格的建设与接班人。     

利用生活经验 培养逻辑思维

正高中政治是所有课程体系中唯一一科以"生活"命名的学科,每本书的名字都加入了"生活"一词——《经济生活》《政治生活》《文化生活》和《生活与哲学》。课程名称由传统"学"向"生活"的转变,体现了新课程改革以生活经验为基础、以学科逻辑为支撑的新理念,以及对生活感性的关怀。在此背景下,培养学生的思维逻辑能力,应尽力避免照本宣科的传统方式,而要关照学生的生活经验,以学生现有的生活经验作为逻辑起点,恰当地设计教学活动。笔者以《经济生活》的教学为例,谈谈自己的一些思考和做法:     

概念教学无论怎么强调都不过分——高中函数概念起始课教学及评析

在数学概念课教学中,长期以来不乏这样的现象:给出定义,解释说明,几点注意,大量练习.对此,章建跃老师曾多次戏称之为一个定义,三项注意.为纠正此风,章老师指出:概念教学,无论怎么强调也不过分.认真领会章老师的话,我们认为,概念是数学思想方法的发源地,数学教学应该确立概念教学的核心