有限简单连分数的几个应用

讨论了有限简单连分数在分数约分、求最大公约数、解二元一次不定方程和一次同余方程中的应用。     

实施创新教育的途径和方法

创新教育是以创新为核心目标的一项系统工程，它的实施和实践会牵涉到教育思想、课程内容、教学方法和教育管理体制等诸多层面。     

素素散文论

素素是中国当代文坛比较活跃的散文家之一.素素散文最重要的艺术特点在于,她紧紧抓住了"真",在其散文中凸显出主体意识.尽管是女作家,不过素素散文的视野广阔,不仅包括婚姻家庭类女作家通常涉猎的内容,而且还有对中西方历史文化进行深入反思的文化散文.其散文是当代散文领域的艺术品.     

试谈数学教学中的美育问题

数学中的美的因素无处不在：简洁性、对称性、和谐性、奇异性，无不闪烁着美的光华．教学教育工作应使这些美因在教学中加以体现，或直观形象，或简洁方式，或扩展想象，让美的思想贯穿于课堂教学的始终．     

数学探究教学应体现的几个特征

《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“数学探究、数学建模、数学文化是贯穿于整个高中数学课程的重要内容”,“数学探究是高中数学课程中引入的一种新的学习方式。”《全日制九年义务教育数学课程标准》也指出：“学生的数学学习活动不仅包括模仿、记忆、练习等,而且倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习方式。”在数学教学中应该怎样开展探究教学？这是每个数学教育工作者必须面对且必须思考的问题。笔者认为,要有效开展探究教学,除了深刻领会新课程标准的实质外,教学中还应在主体性、参与性、问题性、过程性、实践性、开放性和创新性等方面予以关注。     

当代最新作品点评：看《当代》

第三期的《当代》只有两部长篇小说：程琳的《香水》和王华的《傩赐》，都是以“奇”取胜——前写“奇警察”，后写“奇风俗”，足够吸引眼球。     

不等式证明的构图策略

在不等式证明中,我们比较熟悉用代数的方法去寻求其问题证明,如何借助图形证明不等式,大家关注不多.本文试图从构图入手,给出某些不等式的几何证法.     

试论高职会计专业学生职业生涯规划的目标

文章从职业生涯和职业生涯规划的概念出发,结合会计职业种类和高等职业教育培养目标及美国著名的职业生涯指导专家霍兰德职业理论.具体分析和指出了高职会计专业学生职业生涯规划的中期目标和长期目标.高职会计专业学生职业生涯规划的中期目标是掌握"做会计人"的基本素质和基本技能.即成为具备会计资格的出纳和核算会计等初级会计人员;长期规划目标不可能千篇一律,需要在基本目标的基础上,因个人的兴趣和志向加以延伸和调整.中期目标主要通过专业课的学习和实践而实现,长期目标主要通过选修课的学习和素质拓展而实现.     

高职会计专业学生核心竞争力的培养途径研究

"技能"是高职会计专业学生的核心竞争力,在结合技能的概念、会计岗位技能的要求和技能训练规律的基础上,具体分析探讨了设置和开发会计技能课程以及遵循会计技能操作训练规律两个主要途径.