数字“三”的中西文化解读及其翻译

数字从它产生的第一天起就被人们赋予了丰富的文化内涵。如果从文化交际的角度出发，从文化差异和应用两方面对中西方两种文化中的数字“三”进行比较，可以诠释其不同的文化信息，揭示其文化根源，探讨其翻译方法。     

英雄家乡学校涌动学英雄热潮

本刊讯连日来，在“抗洪英雄”高建成的家乡湘阴县各中小学校，到处涌动着学英雄的热潮。９月２日，该县教育局就发出了开展向“抗洪英雄”高建成学习活动的通知，并组织高建成的原班主任、任课教师、同学和亲属到全县中小学校巡回报告高建成的英雄事迹。县里还抽调力量搜...     

提高教师的信息素质适应网络教学的对策研究

教师的信息素质是适应网络教学带来变化的基础素质。可持续地提高教师的信息素质不仅是当务之急,更是网络教学长远发展的需要。提高教师信息素质,适应网络教学的基本途径是：教师积极地融入网络环境;做好教师的信息化准备;学校营造一个良好的信息资源使用环境;社会参与网络教学社区建设。     

军校学员机械创新设计能力培养的探索与实践

培养具有创新意识、创新能力和工程实践经验的复合型高级军事人才是高等工科军事院校教学改革所追求的目标。以参赛全国大学生机械创新设计大赛为牵引,探索新形式下军校学员机械创新设计能力培养的若干措施,如着重培养创新兴趣、改革教学内容和方法、集体指导、强化技能训练等。实践结果证明,这些措施颇有成效。     

功能翻译理论观照下的英文电影片名汉译

文章探讨功能翻译理论观照下的英文电影片名的汉译,认为不能过分强调目的论,应当考虑篇际和篇内连贯以及诺德的功能加忠诚原则。作者认为电影片名是操作型文本,要实现英文电影片名汉译的目的,译者可以把电影汉语译名的信息功能、表情功能和感染功能看作翻译纲要,这可以给译者直接明确的指导。同时,译者在翻译时应当以目标语对象（中国观众）为中心,尽量到考虑到中国观众的文化背景、心理预期和接受能力。     

建设行业成人高等教育行业性及职业性研究

建设行业特殊的职业特征和行业性对成人高等教育不断提出新的需求。建设行业成人高等教育的发展促进了行业科技进步 ,在行业人才发展战略中起着不可替代的作用     

浅谈在英语教学中如何利用教学辅助手段

新课程标准明确提出：激发培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想像力和创新精神：帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。笔者认为要搞好英语课程改革，就要更新教育观念改革教学方法和教学技巧，而搞好课堂教学的关键则在于如何开发和运用教学辅助手段，培养学生对英语学习的兴趣，并以此养成良好的学习习惯，形成自主学习的能力。     

主题英语阅读教学的图式交互可视化教学设计

主题英语阅读教学的图式交互可视化(SIV)教学设计由三大部分组成,分别是图式交互可视化阅读图式设计、图式交互可视化策略和基于师生双边反思的关键交互事件。其特点表现为使培养批判性思维能力的阅读教学目标可操作;明确阅读教学系统四要素策略指导方针;提供阅读教学反思评价。SIV教学设计具有有助于提高学习者的英语阅读理解能力,发展学习者英语学科的批判性思维能力,改善课堂交互效果的实践价值。     

浅谈学生主动学习能力的培养

现代教学论认为:在教学过程中,教为主导,学为主体。教师的主导作用,归根到底就体现在发展学生学习的主体意识,培养学生主动探索、获取知识、增长才干的能力上,促使学生的认知因素和非认知因素均能获得正常、健康、和谐的发展。我在小学数学教学实践中作了一些尝试,力图让学生成为知识的探索者,而不是知识的接受器。下面就以教学"20以内进位加法"为例来谈谈如何体现这一指导思想。一、温旧引新,促进迁移教师在学生学习新知前,要设法唤起学生已有的知识储备,使他们利用原有的认知结构对新知的学习施以积极影响,为后继学习的迁移、认知结构的扩展做好铺垫。故本课一开始我设计了这样的一组复习题:     

远程教学技术模式及其应用探析

运用Web、电视以及视频会议等技术开展的远程教学活动各自具有不同的特点，根据不同的教学需要，合理地应用相应的技术构成综合的技术模式，在开展远程教学的时候能达到较好的效果。