虚拟教研室：高校教研的“思维碰撞场”——以能源经济专业为例

为积极响应习近平总书记对中国特色社会主义新时代人才培养的号召,在信息技术革命的背景下实现跨学科、跨学校甚至跨国际,共同解决高等教育教学问题的虚拟教研室应运而生。该文以能源经济专业虚拟教研室为例,阐述了其十年来取得的成绩,总结了其存在的问题,指出相对于传统教研室而言,资源互通、共建共享、协作教学的虚拟教研室更有利于高等教育在当今信息化时代背景下的创新和提升。     

内地西藏班数学教学浅探

对于内地西藏班（校）的藏族学生来说,学习数学一直是他们感到头痛的事情．采用有效的教育方法和手段,帮助藏族学生提高数学学习成绩,顺利地完成学业,不仅是每个教育工作者的职责,而且具有重大的社会意义．本文试图运用“成功教育”理论,探讨内地西藏班的数学教学规律．     

抓住契机培养能力

我校是一所内地西藏完全中学,从初中到高中在内的六个年级十六个班共有学生725人.从生源的情况来看,具有基础差、能力弱、差异大的特点.学生之间也存在年龄悬殊、知识水平参差不齐等问题.由此导致在数学教学中常常存在一些不足.教学中普遍存在这样一些弊端.平时教学只注重教师的讲解,而忽视学生主体潜能的开发;只注重解题方法的传授,而忽视学生思维能力的培养;只注重学生的模仿训练,而忽视学生分析问题和解决问题能力的训练.为了改变这种状况,全面推进素质教育,使藏族学生得到终身发展.我们应在教学的过程中根据学生特点,抓住契机不断地、逐步地培养藏族学生的能力.根据多年的教学经验,我们可以从以下几个方面进行.     

中考现代文阅读测试的命题思路

近年来,语文中考现代文阅读测试中,原来的字、词、句、篇"线性"命题思路逐渐改观,重视阅读测试"整体性"的命题思路越来越清晰."整体性"命题思路是指对阅读材料的理解、分析、推理判断、鉴赏评价都在"整体定位"的基础上展开."汉语的词汇以单音节为基础,一词多性,词序严格,比印欧语系概括性高,逻辑性强.     

偏远农村小学英语口语培养之我见

口语教学是小学英语教学的重点,对于偏远农村地区的小学生而言,会说一口标准的英语,为他们将来的学习深造、求职就业打好英语口语的基础,同样是必要且重要的。笔者所在学校地处偏远,在校学生七成以上为外地农民工子女,他们带着各自的地方口音来学习。如何培养偏远农村小学学生的英语口语？在此,结合自己的教学实践交流一些做法。     

试论中共党员标准的基本特征

在党员标准问题上 ,中国共产党始终把承认党纲和党章作为发展党员的首要条件和原则 ,坚持“思想上入党”要求 ,并根据党历史任务和地位的变化 ,不断修改补充和完善党的章程和纲领 ,体现了一贯性、与时俱进以及先进性与阶级性、群众性辩证统一的特征。     

坚持办刊宗旨全面提高刊物质量

结合《城市环境与城市生态》办刊实践，介绍坚持办刊宗旨，充分发挥编委作用，加强编辑人才培养，全面提高期刊质量的思路和一些做法。     

《异次元杀阵》——另类科幻片中的电影符号学解析

一、电影符号学与《异次元杀阵》1.电影符号学的发展历史及流派概要电影符号学,诞生于20世纪60年代。其知识根源是结构主义符号学、语言符号学,通过哲学阐述和迁移,把符号学理论运用于对电影作品拆解分析研究的学科。1964年,法国学者克里斯蒂安·麦茨《电影:语言还是言语》一书的出版,标志着这种电影研究流派的出现和发展。除麦茨以外,英国学者沃     

融于生活,感悟数学

<数学课程标准>指出:"数学教学要体现生活性,学有用的数学."数学教学要抓准与学生生活经验的最佳联络点,并架起桥梁,让数学知识因贴近生活而变得生动有趣,使学生感受生活化的数学,用数学眼光看待周围的生活,增强学生的数学兴趣和素养,提高学生的实践应用能力.     

论道光中叶以后上海在徽茶贸易中的地位

茶叶贸易是明清徽州商帮的四大经营项目之一。①以往研究者在探讨徽商茶叶贸易问题时，大多止于清代道光中叶。其实，道光中叶以后徽商的茶叶贸易还有一个发展高潮，这一高潮的形成，与上海有密切的关系，而其后果，则是将徽州商帮的衰落推迟到了光绪以后。本文根据部分新发掘的有关徽州条商的原始资料，着重讨论徽商在道光中叶以后围绕上海而展开的一系列茶叶贸易活动，希望有助于学术界对明清徽州商帮的全面了解。一从广州到上海的战略转移清代徽商茶叶贸易的主要类型有二种：一是经营内销，俗称做“京庄”茶。它在徽州商帮传统的茶叶经销…