职业教育哲学之多元化追求

本文在永恒主义、进步主义、存在主义和行为主义这四种颇有影响力的教育哲学思想基础上,探讨职业教育哲学.分别分析了四种教育哲学思想影响下的职业教育目标以及职业教育具体过程中课程、师资、教学方法和评价标准四个方面.尝试呈现职业教育的多元观,从不同的教育哲学角度去探寻职业教育可能的合理性解释.     

浅析高校舞蹈教学中的美育

舞蹈作为人类最早的文化教育活动之一,千百年来一直以"润物细无声"的方式传承着人类文明。它通过直观可感的人体动态形象进行状物抒情,传情达意,施展教育功能。利用舞蹈艺术进行美育,是培养能力、美化形体、增强体质、启迪智慧、树立自信的重要手段,以达到培养创造性人才,促进社会进步和发展的目标。     

我国高等教育资源区域分布历史演变驱动因素与作用机制分析

我国高等教育资源的区域分布具有很强的发展路径依赖.从其发展历程看,我国高等教育区域分布的历史演变受到政治、经济、文化、自然地理条件等多种因素的综合影响,是长期的历史发展的必然结果.这其中,政府政策是我国高等教育资源区域分布历史演变的关键主导因素,高等教育的区域分布在很大程度上服从于国家体制与整体区域经济发展战略.本文分析了影响我国高等教育资源分布的政治、经济、历史、自然地理条件、文化五个因素,并对这些因素的影响机制进行了分析.     

日记花开别样红

在流传着“天仙配”美丽传说的苏北水乡东台市,有个远近闻名的广山中学。走进美丽的校园,浓郁的日记气息扑面而来：气势恢宏的百米日记长廊、新颖别致的日记亭、装饰典雅的日记之窗、大方得体的日记条屏,犹如一道道绚丽多姿的风景,赫然呈现在你的眼前,令你不由自主地驻足欣赏、咀嚼品味……下面,就跟随我们,一起来到这日记的海洋里徜徉一番。     

对档案行政执法工作的再认识

档案行政执法是一个常新课题,不同时期有着不同特点和要求,本文拟从新时期下档案行政执法所面临的形势和不断推进档案行政执法的新途径两个角度进行探讨。     

日本中等职业教育与高等教育衔接模式的启示——以“对口升学”培养模式为中心

随着就业压力的加大．“学历社会”的意识逐步加强。我国教育部门有关人士也指出。要力争使20％左右的中职生能够接受高等教育。在国家开通了“教育立交桥”．推出“对口升学”的优惠政策之后．以往重视“就业”的中等职业学校现在逐渐开始重视与高等院校的“对口升学”培养模式。     

小学语文古诗词教学研究

在小学阶段的教育教学过程中,古诗词教学不仅是至关重要的教学、考试阵地,还是培养小学生审美意识与传统文化思维、精神的重要方式。且当下社会对“国学教育”异常热衷,而我国又重视“文化强国”这就使得古诗词教学的基础——小学教育的重要性越发显现。但在小学古诗词教学实际中仍然存在有不少问题,如对学生期望值过高、不重视学生学习主体地...     

计算机在期刊管理中的应用

测绘出版社期刊室有<测绘学报>(季刊)和<测绘通报>(月刊)两种刊物,每年还出版一集<测绘学报英文选集>.为了提高工作效率,从1996年起,我们用Foxbase的雅奇开发软件编制了<测绘学报稿件管理系统>和<测绘通报稿件管理系统> 并投入使用.     

日本中等职业教育与高等教育衔接模式的启示——以“对口升学”培养模式为中心

日本的中等职业教育与高等职业教育的培养目标的衔接方式,主要采用“对口升学”培养模式。这一模式不仅完善了职业教育体系,推动中等职业教育本身的发展,而且还有利于进一步推动高等职业教育的发展。这对于我们充分利用现有条件,大力实施“对口招生”等人才培养模式,促使中等职业教育学校与高等职业教育学校的衔接,使我国高等教育飞速发展有很大启示。     

如何将人文色彩融入音乐教学

心理学研究告诉我们,激发和提高学生的学习兴趣,是提高学习效率和质量的有效途径。那么中学的音乐课该如何提高学生学习兴趣呢?我认为目前的中学生已积累了一定的知识经验,有一定的知识面(包括文学、历史、地理等),对于事物也有自己的认识和观点。在教学时,如果还照搬照抄原来的老方法,是绝对行不通的,应在音乐欣赏的内容和含意上作更宽泛一些的探索,站在音乐文化的高度上欣赏作品,融入人文色彩,使音乐欣赏更贴近学生已有的历史、地理、文学知识,更容易被广大的学生接受,激发学生欣赏音乐的兴趣,进而培养他们主动参与对作品的感受、体验、分…