大力加强研究性实践

“自选游戏与师生关系”是由研究人员与幼儿园教师、管理人员等组成课题组研究的一个课题。该课题主要采用行动研究法,从游戏开展中存在的问题入手,结合专题培训、现场指导、案例分析、教学研讨等方式,探索有关规律。这里,主要介绍该课题的研究性实践在哪些方面促进了教师的专业化成长,使教师在师生相互作用中,不断端正教育观念,改善教育实践。     

守望春天

喜欢在春风里行走江边上吹面不寒的微风柔软了柳枝和升上天空的风筝心的画板里我看田野上燃起的火看太阳一点点敲碎残冰冰封了一个季节的冬天呵回望或凝视都无法满怀春意我只能用心灵盛满春天的祝福对于人类对于世界对于总是向往的明天回眸守望我把一支柳笛轻轻吹响把一个轻轻的微笑留给一记忆我不知它能否代表对和平对家园对春天的渴望守望春天@张燕     

以发展规划促教研组专业发展——上海闵行区华坪小学语文教研组五年发展规划制定的经过与体会

2004年9月，我校成为“新基础教育”基地学校，学校发展面临新一轮的机遇和挑战。为了适应学校新的发展需求，我们语文教研组根据“新基础教育”基地学校发展的要求，结合学校发展规划和教研组自身的特点，于2004年10月底开始制定语文教研组五年发展规划。     

语文教师课堂提问技巧

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，随着基础教育课堂改革的深入推进，一种全新的语文教育理念：“自主、合作、探究”的学习方式，已经逐渐被广大语文教师所接纳，并促使教师认真思考和积极实践。笔者认为，“自主、合作、探究”的学习方式能否贯彻落实在语文课堂教学中，并取得明显成效，关键在教师的导学，许多时候必须借助教师课堂上的提问。     

解读宋儒理欲之辨

理欲之辨在宋明理学中讨论的最热烈,到南宋朱熹集大成.根据对宋儒理欲之辨的文本解读,和后代学者对理欲之辨的解释阐明何谓天理,何谓人欲,以及天理、人欲之间的关系.从而用更准确的理欲之辨的内涵来指导我们当代人的行为.     

对银行不良贷款的哲学思考

马克思主义哲学告诉我们，坚持辨证思维，就是要坚持全面性，力戒片面性；坚持系统性，力戒孤立性；坚持发展和创新，力戒僵化和保守；坚持具体问题具体分析，力戒抽象笼统、大而化之。对待当前银行业的不良资产问题，坚持辨证思维。     

如何解决企业培训后人才的流失问题

解决被培训员工流失的问题，我认为企业在这方面是可以有所作为的，只要在观念、制度、方法上多做一些工作，完全可以改善目前的两难状况。首先，企业管理者要在观念上认识到培训工作的重要性，将培训工作与企业的长期发展目标相结合，切实从企业的实际需要出发选择培训人选，确定培训目标和制定培训计划。其次，在企业的组织人事制度上要将企业的发展目标和员工个人生涯设计相结合，制定一整套切实可行的培训管理办法、培训监督条例、培训考核制度和培训投资收回方案，使企业和员工都有章可循，实现培训制度化，从根本上增强企业对人力资源…     

班徽

我们是“启明二班”,本班徽主题色调以深蓝色、淡蓝色和紫色为主。深蓝色象征沉稳和包容,淡蓝色就像十几岁的青少年一样充满活力,紫色代表博学、冷静。中央是一只向着启明星飞翔的凤凰,就像二班的全体学生,在追寻光明和希望的路上逐渐走向成功、一路辉煌。     

勇敢的心

在8年的教师生涯中,成成留给我的印象是最深刻的。不仅因为他天生的不幸,更因为他自强不息的执著和勇气。三年来。我和成成的交往从拒绝到接受,由陌生到亲密。每一次情感的交流、心灵的碰撞,都让我对这个与众不同的孩子有了更加深刻的了解和认识。它们犹如一滴滴的小水珠,渐渐地在我的脑海中汇成一条记忆的长河,挥之不去,记忆犹新……     

在统计教学中加强环保教育的几点做法

义务教育课程标准实验教材第三册第七单元“统计”是在一年级下册学生初步掌握统计图表知识,初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步认识了条形统计图和简单的统计表,并能根据统计表中的数据提出和解答简单问题的基础上进行教学的,其目的是让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步认识条形统计图（1格代表2个单位）和统计表,增强对统计的意义和作用的认识。