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11.
加强师德修养刻不容缓 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来教师体罚和殴打学生甚至造成学生致残、致死等恶性事件时有发生。其原因是多方面的,其中教师师德修养差是主要原因之一。在教育教学工作中,教师违反师德现象可以简单地归纳为四种类型:1.拜金型。有一部分教师身在课堂,心在钱上,做着教师工作,干着第二职业,而且不管在什么时间、什么地点,张嘴闭嘴都是钱,接受家长的馈赠,并明显地偏向这样家庭的学生。此种思想行为严重地影响着学生正确的世界观的形成。2.享受型。有些青年教师,受享乐主义影响,身在班上,心在玩上。不钻研业务,不研究学生,只把教师这一职业当作一种赚钱的手段,平日里只图… 相似文献
13.
中国民主发展必须立足于中国国情,实行渐进发展战略,从外围起步,从办得到的事情入手。不能搞“大跃进”,更不能搞“洋跃进”,唯其如此,中国的民主才能稳步前进 相似文献
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16.
近年来,随着我国高等职业院校英语教学改革的进一步深化,英语教学在教学指导思想、教学手段、测试方式、教材建设等诸多方面均发生了比较明显的变化,为高等职业院校英语教学的持续发展打下了良好的基础.但是依然存在一些不尽如人意的地方,需要我们认真思考与改进. 相似文献
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18.
学生的学习中必须有习题训练,并不等于说“训练就等于学习”。从教育心理学角度看.教学中的训练一定要遵循思维的规律,充分锻炼和提高学生思维的心智操作能力与水平。教学中的习题训练课要以培养和提高思维能力为价值取向;而这种思维能力的提高,建立在学生最基本的心智操作能力的基础上——这是教学的着力点,是上述价值取向实现的路径。 相似文献
19.
作为班主任,每当我们送走一届学生时心里总会感到非常的轻松,欢乐也罢,怨诽也好,那根因为他们而好长时间都紧绷着的弦终于可以“松懈松懈”了。可是当短短的两个月假期弹指挥去,回过头来接新一届学生时我们心里总会犯“怵”:这又是一个折磨人的“轮回”,又得一番斗智斗勇的煎熬。 相似文献
20.
影响和限制耐力性运动项目的成绩的生理因素是复杂的和多方面的,取决于训练的强度和运动成绩.大强度持续性运动可导致呼吸肌疲劳.运动性呼吸疲劳可能在决定运动耐量方面起到关键的作用:一方面通过直接影响运动肌力量的生成(外周疲劳),另一方面,通过肢体用力自感不安反馈引起工作肌运动单位输出功率下降(中枢疲劳).对呼吸肌进行训练,可能有助于提高耐力性项目的运动成绩. 相似文献