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41.
学生是学习的主人,教师是学习的组织者和引导者。改变学生的学习方式,由被动的接受学习,转变为主动的自主学习,是新课程改革的重点之一。自主学习不仅可以提高学生的主体意识,而且可以为学生终身学习体育打下基础。因此,教师在课堂教学中应有意识地培养学生的自主学习能力,使学生真正养成自主学习的习惯。那么,怎样来调动学生的积极性,发挥学生的主观能动性,变被动学习为主动学习呢? 相似文献
42.
<正>电教媒体作为现代化教学手段之一,已越来越广泛地应用于各科教学之中。在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识,进而发展思维、形成能力。可以使抽象的数量关系形象化,使静态的思维材料动态化。它 相似文献
43.
英语句子中经常插入一些单词、短语或句子,用来补充某些含义或作一些解释说明,以增强句子结构的创新性和语境的复杂性,语法上称之为插入语。它经常被看作一个独立成分,与句中其他成分无语法联系。由于插入语独立于句子的核心结构之外,看似无足轻重,却承载着不容忽视的语篇功能和交际 相似文献
44.
现在,各个学校基本上已进行高三政治复习相当长时间,政治复习时间长,任务重,搞好复习对夯实基础、提高学生能力至美重要。在复习中总结的经验对以后的高考备考复习也有着指导性的作用。笔者现就这一问题谈一点自己的体会,与同行磋商,以期抛砖引玉。 相似文献
45.
儿童多动症又称儿童注意障碍多动综合症。本病患儿智力正常,但是行为上缺乏自控力,不能约束自己。表现为心神不宁,坐立不安,或者出现咬指甲、咬铅笔、削橡皮,手、足和身体不停地运动,而且常伴有情绪不稳,易激动发怒等,个 相似文献
46.
五四语言变革之后成长起来的新诗,其现代化过程是复杂曲折的。一方面,新诗以接近口语的日常语言介入传统诗性语言,胡适指出“有什么话,说什么话;话怎么说,诗怎么写”,突破传统诗歌语言的常规,寻求适合表达现代生存经验的语言形式,这是给诗歌带来生机和活力的大胆尝试。实际上经过唐代诗歌的繁荣,传统诗歌已经在走下坡路,逐渐僵化,它在形式上经受的种种约束,包括章法、句式、用典、对仗、平仄等,严重影响了它的发展,这种日益僵化的形式已经不适宜表达日益纷繁复杂的现代生活。吕家乡认为:“新诗之所以能够取代精致圆熟的古典诗歌模式,根本原因就在于现代人的生活感受和内心状态已不是古典的‘意境’所能容纳。” 相似文献
47.
煤气中毒在生活中通常是一氧化碳中毒的别称,对于急性中毒的危害,大家一定耳熟能详。但是,对于长时期相对较低浓度的一氧化碳的毒害 相似文献
48.
电子专业英语的特点及教学要求 总被引:1,自引:0,他引:1
根据专业英语的特点和目前专业英语教学工作的现状,提出几点对专业英语教学工作的认识和建议。 相似文献
49.
和谐的师生关系是学校教育教学工作顺利实施的保障.在教育教学过程中,师生间发生摩擦、冲突,应实事求是地分析原因,讲究教育艺术,冷静地躬身自省,理智地宽容学生,以减少摩擦、化解冲突. 相似文献
50.
班主任工作作为学校教育教学工作的重要组成部分,在学校管理中起着举足轻重的作用,在新的历史时期如何做好班主任工作,成为班主任不断思考和研究的课题。 相似文献