我的妈妈

人们常说,妈妈是孩子们的第一任教师。随着年龄的增长,我对这话的认识渐渐加深了。 我的妈妈是一位农村妇女,已经３０多岁了。中等身材,慈祥的脸上有一双神气的大眼睛,她很孝敬老人。 一天我放学回家,一踏进屋门就闻到一股臭味,一看原来爷爷把屎拉到被窝了,（爷爷病了已经一年多了）真叫人恶心,我一扔书包,拔腿就跑。说也巧,正和妈妈撞了个满怀,妈妈奇怪地问,什么事这么急,“爷爷……爷爷拉了一被窝！”妈妈一听就快步走进屋里,轻轻地把爷爷的脏床单和裤子都换了,扔在床下的盆里,然后端来清水,给爷爷擦洗身体,完后又拿起…     

《暖雪》阅读

<正>(1)小酒馆里清冷寥落。我们面对面坐着,面前是两样简单的菜肴,一瓶酒,两只酒杯。窗外,今冬的第一场雪纷纷扬扬地下着。(2)“雪天小酌,正好暖暖身子,干!”我向他举起杯。(3)他笑笑,和我碰杯,轻轻抿了一口。(4)我知道他刚刚经历了一场遗产风波,心情应该不好,所以特意约了他晚上一起吃饭。打小儿,我们便是一块儿光屁股长大的。     

让历史课堂充满生机

课堂气氛是否活跃,是提高历史教学水平非常重要的一环.因此,转变教学理念,激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机的现代课堂教学,将活力注入历史课堂,是我们历史教师应该关注,思考和解决的当务之急.     

加强农村中学校园文化建设

为了提升农村中学办学水平,加强校园文化的建设,应该从领导意识上,设施建设上,全员行动上入手,全面,持久地进行营造,形成自己独具特色的校园文化,促进教育健康,快速的发展。     

非线性编辑网络实验室的构建

数字非线性编辑实验室建设由于现实条件的原因情况不尽相同,但都存在一个相同的问题,单机环境无法适应实验教学需要和电视节目制作数字化的发展.因此,必须对非线性编辑实验室进行网络化建设,使单机编辑过度到网络编辑.本文提出非线性编辑实验室网络化建设的一些思路,主要介绍网络方案选择和网络组建.     

思想道德修养与法律基础课程个性化教学模式的理性思考

＂角色导向,主题实践推动＂是一种全新个性化教学模式,其内涵是：以角色为视角和主线,以大一学生已经承担和将要承担的基本六种角色构成教学体系,以每一角色定位的基本道德要求和法律要求构成理论知识体系,在多元化的教学形式和考核中彰显角色主题实践实训,即角色体验的核心,这是一种由角色-理论知识-角色体验三维立体推进的教学模式。应用该模式进行思想道德修养与法律基础课程教学能够体现高校个性化教育思想,培养大学生可持续发展空间的继航能力,检验教师的学识、德行。     

培养操作能力提升就业水平——浅析高职教育实施职业资格认证的策略

为培养社会需要的高素质、高技能型人才,高职院校推行"双证书"制度已成为必然趋势.实施职业资格认证制度有利于高职教育教学改革,有利于提高教育教学水平,促进高职教育的健康发展,有利于拓宽学生的就业渠道与机会,提升学生就业水平.     

论英语谚语的美学属性

英语谚语流传经年,广受人民群众的喜爱,是英语中的瑰宝。英语谚语在形式、内容、意境方面有五大美学属性：简洁美、音韵美、通俗性、生动形象性和教育性。了解英语谚语的审美价值能使我们从不同的角度学习英美文学和文化,并能给我们的文章和谈话增加趣味和文采。     

关于提高高中阅读理解能力的相关研究

大部分学生对阅读理解都有畏难情绪,且方法不当,阅读速度过慢,准确率不够高,失分比较严重。而在阅读理解上花过多的时间的直接后果就是没有时间从容地处理其它试题,导致其它部分不能顺利完成,影响总成绩。因此很有必要提高阅读理解的速度及准确率。本文就此进行了研究。