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小学数学的基本课型有三种:新授课、练习课与复习课。有效的复习课具有“教学、教育、发展、反馈”四大功能。教学功能指数学知识的巩固和应用;教育功能指思想品德的熏陶、学习习惯的培养:发展功能则指数学思考方法的训练.思维品质的培养:反馈功能则指对学生已获知识技能的检查,学习缺陷的诊断,从而促使师生双方有效调整教与学的程序。 相似文献
33.
基础教育课程改革所倡导的以学生为本的教学方式促使小学科学课由传统讲授方式逐步拓展为探究方式,但目前的探究教学多数流于表面,难以体现探究的内涵——科学概念思维。以一项对小学生科学探究意识的调查为基础,发现教师缺乏必要的指导使学生进行有意识的分析;探究过程重视操作,而没有聚焦于思维过程。因此,运用学习环模式于小学科学课中,从"遗传和变异"一节的探索阶段到概念引入阶段再到概念应用阶段,使学生在探究过程中真正掌握科学概念。 相似文献
34.
向量组的线性相关性是线性代数中一个非常重要的概念,判断给定向量组尤其是分量没有具体给出的向量组的线性相关性是学生学习的一个难点。将证明向量组线性相关性的方法串联起来,是学生解决这类问题的关键。 相似文献
35.
随着"素质教育"和"新课程改革"的逐步推行和深化,面对教育教学中新的形势和要求,教师如何转变观念,提高教育教学水平,与时俱进,是所有的教育工作者所应重视和探讨的一个新课题。笔者就如何提高中学地理课程教学水平提出浅见。 相似文献
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在日常生活中分数并不多见,也不常用.从认识整数到认识分数,对于小学生来说,这是他们认识数的一次拓展,更是学生思维的一次质的飞跃。从学习的时间上看,国标本比旧教材提前了一年半时间.这对孩子来说无疑是一种挑战!但同时由于提前认识了分数,促使学生在学习上拥有了更大的自主权。现就两种教材作一比较,并提出相应的教学策略。 相似文献
38.
张玉平 《中国基础教育研究》2008,4(6):98-99
为了达到新的人教版历史课标要求,更好地适应二十一世纪培养新型人才的需要,着力提高学生自主学习、独立思维能力,调动学生学习历史的积极性,激发兴趣,提高效率,教师务必改进课堂教学,尤其不可忽视历史活动课在教学中的重要作用。 相似文献
39.
随着我国体育事业的飞速发展,近些年来,我国新闻界在体育报道方面也取得了日新月异的成绩。体育新闻也以其强劲的发展势头成为与国内新闻、国际新闻、经济新闻、文化新闻、社会新闻相并列的一大新闻门类,成为各家新闻媒体不可或缺的一个重要内容。体育报道的手段越来越发达,报道的技巧也越来越成熟,无论是在新闻的时效性还是在报道的深度、广度以及分析、评论的深刻和制作手段的高超各方面都有了长足的进步,可以满足广大体育爱好者多方面的需求。 相似文献
40.
分析了我国加入世贸组织之后河南省农业结构存在的主要问题.根据国内外农产品市场形势的新变化,提出了河南省农业结构调整应遵从的主要原则和当前应做好的主要工作. 相似文献