五指兄弟

"你们干什么,我都帮忙,我应该最棒的。""不对,遇到什么,都是我先去碰,我的贡献最大,所以我才是最棒的。"……一声声吵声响起来,是谁在吵呢?一看,原来是五指兄弟在吵架。可是五指兄弟不是团结互助吗?啊!原来是这样的。这天,五指兄弟正在家里正玩的兴高采烈的时候,突然门外响起了铃声,"叮铃铃"、"叮铃铃",五指兄弟不情愿地去开门。"我是送信的,这是你们在远方的一     

基于校企合作培养创新型人才的实践与探索

本文在分析目前国内外产学研结合现状的基础上,结合我校目前实际并以校企合作团队——光电检测技术研究中心为微观试点,探讨如何依托产学研合作团队培养应用创新型人才、培养服务社会的实用型人才,讨论如何深入开展产学研合作,通过实践体会到产学研合作教育是培养创新型人才重要途径。     

从盲人摸象说起——谈谈对数字图书馆的认识

盲人摸象的故事之所以有教育意义,是因为我们都知道了大象是个什么样的动物,相比之下,盲人对大象的认识就显得很可笑.现实生活中,人类对某些新生事物在没有完全认知时,必须会经过像盲人摸象这一摸索阶段.在数字图书馆的教学研究领域,我们正处在盲人摸象的探索过程当中. 　　……     

浅谈平面裁剪与立体裁剪

制板的目的是圆满地达到设计效果,使成衣更加完美,而并不看重采用什么样的方式或通过什么样的过程,只要能够在有限的时间内达到满意的设计意图就行。平面制板与立体裁剪对于达到设计效果来说就好像一个人的左手与右手,各有各的优点,也各有各自的不足。     

高校机械制造及其自动化专业课程思政实践与思考——以“机械制造技术基础”课程为例

机械制造及其自动化专业的学生是国家工业现代化发展的中坚力量。在专业课程建设中,将爱国思想、职业操守、人文素养和终身学习意识等方面的培养作为顶层设计,落实于课程体系建设的各个环节,具有重要意义。文章以“机械制造技术基础”课程为例,从挖掘思政元素、创新教学方法、促进育人目标与知识能力目标深度融合等角度,探究工学类专业课程开展课程思政的有效途径。     

中职服装结构制图教学改革策略探析

职业教育不断发展和进步,中职服装专业的课程教学结构、教学目标等发生了巨大转变,如何应对危机、迎接挑战、抓住机遇,成为现阶段中职学校服装专业的主要任务。文章以服装结构制图教学为例,从总体上总结中职教学改革的必要性,围绕建设校本资源体系、统整学科教学内容、创新课堂教学模式、开设专业实训课程、组织校企联合活动和开展“双创”竞赛活动等角度,精准定位中职学校服装专业服装结构制图教学改革的策略,提升整体教学水平。     

讲台，学生展示才华的地方

每年春节过后,我都要在班上举行演讲活动。演讲内容丰富多彩,可以是“我看春晚”“春节习俗之我见”,也可以讲笑话、说广告语、说祝福语,甚至演小品、说相声等。只要能调动学生的学习积极性,发挥学生的特长,凝聚班级的向心力,内容健康向上,能鼓励学生“学会做人,学会生活,学会健体,学会审美,学会学习”等方面的内容都可以在讲台上展示,同学们都积极参加这一活动。