教育教学案例——谈师爱的力量

<正>一、案例呈现2012年我接了一个新班,班上有个学生叫周某,第一周军训就不听管教,被教官罚站。烈日下的暴晒确实让他不好受,心理上也有一定压力,最后不经班主任同意私自回家。随后在上课期间,多名任课老师反映他上课注意力不集中,好搞小动作,影响别人学习,且对老师的管教不服气。于是,我找机会和他谈话,希望他遵守班级、课堂的各项纪律,知错就改,争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的     

谈中职物理教学的困境与对策

中职招生规模的扩大,升学政策的调整,学生的层次发生了巨大变化,表现在学生的起点低,文化基础普遍不扎实,学习兴趣不浓厚,势必给基础文化课的物理教学带来莫大的挑战.传统的物理教学已经跟不上步伐,首先加强教师队伍建设,中职物理一定要和专业整合起来,对学生进行分层次教学,不断改进教学方法和手段,并建立多梯度的评价体系,让学生获得成就感,从而激励学生的学习积极性和主动性,唯有这样中职物理才能走出尴尬的困境.     

灵动的思想 活动的双手——机电一体化实习操作能力培养思路探析

机电一体化作为一个全新的尝试,用自动化代替了繁琐的手工操作,其优越性和先进性已被人们广泛接受。培养新世纪的机电一体化人才,更是各个职业类学校的当务之急。本文就探讨机电一体化专业实习教学管理,对改革教学内容、提高实习教学效益,注重实习教学实验室基地建设,加强教师队伍建设,培养“双师型”教师等方面谈谈自己的想法和体会,旨在通过这一系列措施,培养学生的操作能力,提高学生的实践基本技能,使他们掌握先进制造方法,达到预期效果,从而实现中等职业技术教育的培养目标。     

融合教育下中职信息技术课堂构建路径

现阶段的中职院校教育以培养高素质技能型的人才为主要目标,学科融合教学是中职院校高素质技能型人才培养的重要路径。中职院校的信息技术教师在实施课程教学时,应该实行学科融合教育,要能够让信息技术课堂与其他的学科及专业课程有机融合,构建动态、合作的信息技术课堂,探索更为高效的学科教学模式,促进中职院校学生综合素养与知识技能的同步提升。文章基于此点,先分析了融合教育下中职信息技术课堂教学的价值,随后论述了融合教育下中职信息技术课堂构建的路径,目的是要建构更为高效的中职信息技术课堂,使得学生获得更为全面且深远的发展。     

重视最近发展区 争创课堂高效率

本文依据维果茨基的＂最近发展区＂理论,谈谈对构建高效课堂的一些粗浅认识。希望能在改进教学方法、促进教学效率等方面能够提供有益的启示,谨与同行交流。     

曹丕的音乐才华与天赋

曹丕重新认识文艺功能,采取了一系列措施推动音乐发展,使曹魏时期的音乐创作取得了飞跃的发展.曹丕的《典论·论文》从音乐的风格、体裁等方面对音乐创作进行了高度的理论概括,从中可以看出曹丕高深的音乐才华及审美情操.     

浅谈发展循环经济与实施可持续发展战略的关系

作为一种可持续的经济发展模式,循环经济是人们对“大规模生产、大规模消费、大规模废弃”的传统经济发展模式深刻反思的产物,它是资源循环利用和环境友好为基本特征的社会生产(包括生产、流通、交换、消费和废弃的全过程)方式,是经济发展理念上的一个重大转变,是实施可持续发展战略的必然选择。     

鲁迅笔名知多少

鲁迅本姓周，原名樟寿，字豫才，后改名树人。他是中国现代作家中使用笔名最多的一个。据有关学者考证，鲁迅自1898年开始写作，至1936年逝世，38年中使用过的笔名有140多个。     

总结提高,进一步深化外国教材中心工作

国家教委建立的外国教材中心迄今已十年余、随着经济、教育和科技的发展,对“中心”的工作提出了更高的要求——如何适应形势,充分利用现有的中心协作网,加强“中心”的情报职能和服务研究,变被动收藏为主动利用,这些问题十分迫切。下面,结合“中心”的实际,谈点设想。     

论欧洲文艺复兴时期建筑风格特点的演变

建筑的发展随着历史的进程而变化.建筑风格的演变过程实际上是社会的编年史,也是一个过程的集合体,带着矛盾性和复杂性曲折向前.本文对欧洲文艺复兴时期各个阶段建筑式样特点的演变进行了论述,并就其对后世的影响进行了分析.