排序方式: 共有33条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
课堂教学的动力性原则,是指在课堂教学过程中,教学的管理者和教学的主体参与者(教师和学生)要有意识地通过控制和影响课堂教学动力的相关因素,从而实现对课堂教学动力的激发与启动、动力的强弱、动力的方向的有效调控,提高课堂教学效率。教学动力是主体的合力。动力性原则是原则系统中的重要一环。它反映了课堂教学的矛盾性,这一基本规律。它要求人们关注教学的主体及主体与其它因素之间的关系,具有人性化的特征。 相似文献
22.
生物固氮菌剂的推广应用 总被引:2,自引:0,他引:2
张福全 《内蒙古科技与经济》2003,(12):53-54
1 生物固氮原理在空气中约有 80 %的氮气 ,以游离状态存在 ,不能为生物体直接利用。而一些微生物 ,诸如自生固氮菌 ,共生固氮菌等能通过其体内固氮酶的活动 ,将空气中以分子态形式存在的氮素固定下来 ,转变成氨态氮 ,能为生物体直接利用 ,这种现象叫生物固氮。生物固氮丰富了生物体氮素的来源 ,为构成生命的物质——蛋白质提供了必要的基础。生物固氮主要是豆科植物 ,通过根部根瘤菌的侵入 ,发育成根瘤 ,形成共生结合体的固氮场所 ,在人代谢过程中把无机氮转化为有机氮 ,为生物代谢提供了源源不断的氮源。据有关报告推测 ,全球整个氮素固定… 相似文献
23.
从心理学角度看,善良是一种人格品质。这种人格品质体现在认知、态度、情感和行为等诸方面。古今中外很多哲人都有过对于善的研究与论述,但对于善的含义也没有统一的定义。善往往成为文章中的字眼,善良往往成为评价人的品格的具体字眼。善良是大多数人的心理需求;善良是不可以悬置的;善良是社会和谐的原动力。国家和政府对某种道德的肯定与倡导,是道德实施与发展的最重要条件。我们国家也应该把自己国家的道德基础和价值理念概括性地提出来,大力提倡。这种概括性的提法可以是:"善良的民族、和谐的社会、富饶的国家、和平的世界"。 相似文献
24.
25.
26.
一、学案导学的基本涵义学案导学教学模式不同于我们传统的教学模式,它是一种以学案为依托、以学生为主体的教学模式。这种教学模式在高中政治课中的运用主要是指在教师设计的学案指导下,由学生自主学习,通过他们的独立思考,自主地构建政治知识架构的学习过程。其一般流程是:课前由教师根据相关教辅材料将学案编写好,课堂中学生再根据教师事先编写好的学案对相 相似文献
27.
张福全 《合肥教育学院学报》2006,23(4):59-62
中国古代有关于汉字笔迹特征的论述,却没有系统的分类。汉字笔迹特征的分类有两大角度:笔迹鉴定的角度和笔迹心理分析的角度。文章阐述了汉字笔迹特征的分类情况,提出了力量特征、空间特征、关系特征和神韵特征的汉字笔迹特征的分类方法。 相似文献
28.
29.
30.