基础美术教育与个性培养

传统的基础美术教育,影响学生个性的形成和发展,在全面推进素质教育,提倡培养创新素质的今天,美术教育应与时俱进,改变观念、保护和培养学生的个性．有利于促进全民族素质的提高。     

浅谈高中数学教学中发挥好学生的教学作用

求知欲中包含着自觉．积极、主动和独立的学习特性,这种矛盾驱使学生根据自身的数学水平和自身的需要有目的、有计划的来支配自己的学习活动,以满足自己的需要．获得自身的发展。     

寒冬话冰趣

冰中取火 一探险家在南极不慎丢失火种．面临着寒冷与饥饿甚至死亡的威胁。他找来冰块磨制成一块凸透镜形状,阳光透过冰块集日光于焦点时产生了高温．重新得到火种。     

电子信息工程专业“3CE”培养模式课程体系构建探索

课程体系是高校人才培养的核心,课程体系改革是高等学校教学改革落到实处的基石。文章对一般本科院校电子信息工程专业“3CE”应用型创新人才培养模式课程体系构建进行了探索。阐明了“3CE”人才培养模式的内涵及课程体系构建理念;在对电子信息工程专业课程体系现状分析后,提出了电子信息工程专业课程体系“3CE”构建模式。实践证明：该模式有利于培养具有创新精神、实践能力和创业精神的电子信息类应用型创新人才。     

实践性教学对培养应用型艺术设计人才的重要性——以环境艺术设计专业为例

这篇文章以环境艺术设计专业应用型人才的培养为出发点,结合其专业的性质、特点及经济社会对环境艺术设计人才的要求,对环境艺术设计专业教育现状进行分析,提出环境艺术设计教育应加强实践性教学,在此基础上,对与之相适应的实践性教学模式进行了尝试性的探索,使培养的学生能够学以致用,以适应时代和社会的发展需求。     

原谅别人，你用什么？

前一段碰到这样一个案例,说的是：早年爱迪生搞发明时熬了一天一夜做出一个灯泡,却被学徒送实验室时不小心摔碎。爱迪生没有埋怨,又花一天一夜时间做出一个,并再次让学徒去送。旁人不解,问：原谅就够了,为什么还让他送？言外之意就是又摔碎了怎么办,做的这么辛苦？爱迪生平静地说：原谅不是光用嘴巴说的,而是要用行动来体现的。     

中小板:弱势反弹仍存压力

本周中小板综指在前周大幅下挫后出现小幅反弹,表现与创业板指数基本同步,但远差于上证指数和深证成指的同期涨幅,可见近期主板市场才是资金重点关注的对象。在可统计的562家中小板上市公司中,约有六成公司小幅上涨,四成小幅下跌。     

中小板:破位下跌 谨慎回避

本周中小板综指出现了跳空下破半年线,并轻易向下击穿了7000点的指数关口,在短短的五周内已回落了约17%左右。目前,中小板整体平均市盈率约为58倍左右,平均市净率约为5.34倍     

中小板:小盘股明显弱于大盘股表现

中小板综指本周小幅下跌了0.34%,主要是在周四单日跌幅达到了1.93%所至,其表现虽明显好于创业板-2.12%的周跌幅,但却远差于深证成指2.06%和上证指数2.21%的同期表现。近期,中小市值股票的表现明显弱于主板的大盘指标股,显示市场资金的喜好和流向有所转变。在可统计的555家中小板上市公司中,有236家上涨,却有319家下跌,存在四六分化的情况。在下跌的中小板上市公司中,仅有东山精密(-11%)、泰亚股份(-10%)两家     

中小板:宏观面仍对后市形成压力

本周中小板综指在破位大跌后,暂时出现止跌反弹走势,全周小幅回升2.20%,表现稍差于前期跌幅较大的创业板指数(涨2.99%),却明显好于深证成指1.30%和上证指数0.67%的同期涨幅。但从整体反弹幅度来看,仅为前周跌