提升图书馆服务创新能力的途径

服务创新是提高图书馆服务质量和服务层次的源泉和不竭动力,提升服务创新能力是图书馆实现可持续发展的必然选择.各图书馆应树立创新观念,增强竞争意识与忧患意识,在战略上高度重视服务创新能力的提升,在战术上把握服务创新能力的提升途径,从多方面加强服务创新能力建设,提高服务创新水平,从而为用户提供更加优质满意的服务.     

九年级英语“听说合一”有效教学设计的策略探究

正众所周知,良好的学习习惯、优秀的学习成绩是依靠平时不断积累才能获得的。如果一味地把目标定得过高,忽视教学中教师的身体力行和学生的主动参与意识、自身能力,只会让我们的教学成为"空中楼阁",最终因为没有坚实的根基而轰然倒塌。英语的学习更讲究循序渐进,只有全身心投入平时学习的各个环节中去,才能打好基础,并最终获得满意的结果。英语教学中的"听说"是首要环节,处理好"听说"的教学设计是首要任务。     

浓硫酸脱水性实验的改进

现行人教版普通高中《化学》教科书第一册对该实验是这样描述的：在200mL的烧杯中放入20g蔗糖，加入几滴水，搅拌均匀，然后再加入15mL质量分数为98％的浓硫酸，迅速搅拌。     

鱼、渔、欲：我们应该给孩子什么

授人以鱼．不如授人以渔 这个故事许多人都很熟悉。从前有个小孩,一天．他到河边去玩,见到了一位垂钓的老青．他很礼貌地问候了老者老人家非常喜欢他,决定将自己钓上采的一小熊鱼部送给他。可是这个小孩却拒绝了．他对老者说：“如果您真要送。就把您的鱼竿送给我吧。”     

学习《现代家教》科学教育子女

《现代家教》是一份帮助家长搞好家教的好刊物,它既有关于家教的理论阐述,又有寓理于事的家教实例,是一份融理论性和实践性为一体的优秀家教期刊。几年来,我始终注意学习和研究《现代家教》,并用它解决家教实践中遇到的问题,取得了明显的效果。女儿王情是芝罘区养正小学五年级四班的学生,先后担任少先队中队长、大队长,荣获芝罘区“十佳少年”称号。女儿的成长,首先是学校老     

电大远程开放教育形成性考核作业改革探析

形成性考核作业作为电大远程开放教育的实践性教学环节,是对学习者学习过程进行测评的主要手段,也是电大教学质量保证体系不可或缺的重要组成部分。文献研究分析电大当前形成性考核作业中存在的问题,利用Lectora软件的测试和评分功能,探索实现一种无需编程、灵活设计、适应个性化需求、实时反馈的在线作业系统,旨在为电大形成性考核适应性改革,建立和完善适应开放教育人才培养目标的课程评价体系提供参考。     

《孔乙已》教学设计

【教学设计思路】 运用板块式教学结构教学《孔乙己》。整个教学分为三大板块,以朗读课文,整体感知小说内容为切人点,帮助学生了解小说结构和孔乙己的形象;以品析小说中丰富有个性化和动作性的人物语言为重点,引导学生认识孔乙己的性格特点;再次围绕孔乙己的悲惨命运,展开课堂辩论,探究人物性格的复杂性,把握作品的主题思想。     

开展语文研究性学习之我见

自从新的课程标准颁布以来,新课改的理念得到了落实,作为一种新的学习方式,研究性学习也越来越受到广大教师的重视。表现在各个学科纷纷开设研究性学习课程,以学生为主体,开展合作探究性学习实践,都取得了可喜的效果。我们作为语文教师也不甘落后,在语文教学过程中,大胆的尝试开展研究性学习。笔者谈谈自己就语文课开展研究性学习应注意问题的看法。