培养自主管理 激励学生创新

实施学生自主管理是挖掘学生潜能,培养学生自主创新,塑造学生健全人格的有效途径,是学校实施素质教育的良好切入点,素质教育要以学生全面发展为本,以充分尊重学生的主题性和主动性为前提,以最大限度开发学生潜能为基础,以塑造学生健全人格为动力。本文总结了作者对班级实施了学生自主管理的做法及体会。     

壳聚糖盐酸左氧氟沙星微球的制备和急性毒性研究

以壳聚糖为载体、盐酸左氧氟沙星为目标药物,采用乳液聚合法制备出壳聚糖盐酸左氧氟沙星载药微球;考察了载药微球的体外释放性能并将该载药微球进行小鼠灌胃给药研究.结果表明:该制备方法简单可行,且小鼠急性毒性较低.     

《大学英语》精品课程建设探讨

《大学英语》精品课程建设需要克服轻实践、自主、差异和过程的四大难点,体现教师指导、学生自学、履行合约、分级教学和多元评价的特色和起到更新教学理念、改革教学内容、新增学习资源、变革教学方法和评价体系、构建合约功能、打造教师队伍和革新学生素质的作用,以期进一步促进精品课程的建设。     

浅议印刷专业图文处理人才的培养

本文根据印刷专业图文信息处理的行业现状,指出该专业学生的培养目标应为:具有一定美术功底和设计能力、能够熟练运用图像处理软件,又懂印刷排版专业知识和熟知印刷工艺流程的实用型人才.通过开展针对性、对比性教学,细化培养目标,聘请专家举办专题讲座,建立印刷校外实训基地等方法来实现教学目标.     

利用数据信息情报提高内资商业银行经营管理水平

为适应改革与发展的迫切需要，内资商业银行应从数据集中入手，通过加大科技投入，强化科技作用，运用IT技术，对银行当时的业务模式、营销模式和管理模式进行深层次的改革和整合，打造基于数据资源银行集中、客户信息银行集中、管理信息银行集中、业务流程银行集中、授权管理银行集中的现代商业银行管理平台，使银行成本管理、业务管理。风险管理能力迈上全新台阶，最终实现利用数据信息情报提高内资商业银行经营管理水平。     

煤矿井下开关类电动机类的常见故障检修及排除技巧

针对技工学校教学特点,从提高学生技能出发,围绕煤矿井下开关类电动机类设备的常见故障,通过理论分析,实践研究,总结提炼出检修及排除技巧.     

姐姐

终于有一天,山里的那个放羊女娃去上学了,她叫黑妞,是我的—姐姐只比我大半个时辰,姐姐还比我矮半根指头。我皮肤白些,叫白蛋。姐姐叫黑妞———我想那一定是姐姐一从妈妈肚子里掉下来就吃的是下过羔的黑山羊的奶水的缘故。姐姐和我一块儿长大了。有一天,爸爸赶着毛驴翻过山去驮水;妈放的羊群渐渐地成了白云,飘得看不见了。姐姐拉着我的手跑向门前的山坨坨上疯癫。奶奶免不了追出来喊：“黑妞,你要让白蛋掉根头发,我打折你的腿。”坐在细软软热烘烘的沙窝子里,姐姐教我数起了村里的房子,村里的树。“有几家房子？”“三家！”“…     

排尿困难为首发症状的狼疮脑病1例

系统性红斑狼疮 ( SLE)早期出现神经系统征象少见 ,但以横贯性脊髓炎为临床表现更极少报道 ,笔者现将在北京医院进修时所见到的暴发型狼疮 1例报告如下 :1　临床资料患者女 ,34岁 ,因排尿困难伴双下肢无力 1天 ,于 1 998年 9月 30日上午入院 ,病程中无头晕、恶心、呕吐 ,无发烧及皮疹 ,无尿痛及血尿 ,但每日排尿数次 ,尿量极少或无尿 ,入院前无感染史 ,平素健康 ,无长期服药病史。查体 :BP:1 6/8kpa,T:36.80℃ ,神志清晰 ,言语流利 ,全身皮肤粘膜无出血点及瘀斑 ,全身浅表淋巴结未触及肿大 ,颈软 ,心、肺未见异常 ,腹柔软 ,腹部叩诊无移…     

初中信息技术教学中任务驱动教学法的应用

在初中信息技术教学中应用任务驱动教学法具有积极作用,能够培养学生的自主学习能力与实践能力,突破传统教学的瓶颈。但在教学实践中,由于教师对任务驱动教学法的内涵理解不深,应用经验不足,导致现阶段任务驱动教学法在初中信息技术教学中难以发挥应有的作用。基于此,文章以“逐帧动画”一课的教学为例,呈现应用任务驱动教学法实施信息技术教学的方式,以供参考。