自主学习能力的自我培养

自主学习能力是人类生存、发展与创造必须具备的基本素质。笔者在自主学习统计分析的基础上,结合Zimmerman的自主学习实质研究的六个维度,建议通过动机控制,学习策略掌握,时间管理、物理和社会环境及学习结果的控制等措施进行自主学习能力的自我培养。     

自主学习教学模式探析

文章首先介绍了自主学习和自主学习教学模式的主要概念,其次阐述了推行自主学习教学模式的重要性与必要性,然后分析总结了国内主要采用的自主学习教学模式,最后根据课堂学习主要任务的不同,概括了新授课、讲练课和复习课三种自主学习教学模式的操作程序。     

合理使用新教材 激发学习兴趣

课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标.新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力.只要教师教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣.那么面对新教材应如何提高学生的学习兴趣呢?我认为可尝试从以下几个方面入手.1利用新教材的易接受性,激发学生的学习兴趣七年级数学第一章,可让学生亲自作调查、做实验、作策划,一改旧教材中抽象的“字母表示数”,避开了教学的难点开辟了初中数学的一片新天地.如:教“数轴”这节,可在游戏中学数学.教师准备一根绳…     

开展生本教育后的感想

过去我们认为教师讲得越多越细,幼儿掌握得就越容易,各个活动的教育教学效率就会更高,就像钻山洞一样,老师领着幼儿钻比幼儿自己摸索可能更快一些。但是我们没有想到,这样做会养成许多幼儿不动脑筋的习惯,只是被动地听、做,不愿主动地想问题。给孩子灌输的知识     

庆祝澳门回归五周年

澳门特别行政区政府2004年12月20日上午在澳门化中心举行盛大集会，庆祝澳门特别行政区成立五周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席大会并发表重要讲话。他提出澳门回归以来取得的成就令人欣喜。相信澳门的明天会更好，为此，他对澳门特别行政区政府和各界人士提出四点希望。一要以人为本，     

乙酸乙酯水解实验的改进

普通高中《化学》(2002年人教版)第二册第168页的演示实验6-11,是利用相同量的乙酸乙酯(6滴)分别在5.5mL 的水、酸、碱三种液体中进行水解,通过闻乙酸乙酯的芳香气味,根据气味的浓淡来判断酯的水解程度。该实验现象不明显,说服力不强,演示效果不好,主要原因:①查资料可知:乙酸乙酯的溶解度为8.5g/100g 水,密度为0.901g/mL,故6滴乙酸乙酯有可能溶解在5.5mL 的蒸馏水中;②乙酸乙酯的沸点为77.15℃,而实验要求的水浴温度是70-80℃,在这样的温度条件下,乙酸乙酯的气味可能因挥发而消失;③在无机酸或碱存在的     

信息时代的网络教学实践与探索

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析学校开展网络教学的重要意义,对网络教学模式进行了分类,提出基于局域网上的教学模式和基于Internet上的教学模式,讨论了各种网络教学模式的信息流程,教与学的关系.     

重视历史教学中的国情教育

历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容。历史教学中的国情教育主要是以下诸方面。     

《孔乙已》教学设计

【教学设计思路】 运用板块式教学结构教学《孔乙己》。整个教学分为三大板块,以朗读课文,整体感知小说内容为切人点,帮助学生了解小说结构和孔乙己的形象;以品析小说中丰富有个性化和动作性的人物语言为重点,引导学生认识孔乙己的性格特点;再次围绕孔乙己的悲惨命运,展开课堂辩论,探究人物性格的复杂性,把握作品的主题思想。