近60年西江水沙时空演变特征分析

西江是珠江流域最大的河流,在滇、黔、桂、粤四省区经济社会发展中发挥着非常重要的作用。本研究基于22个水文站点的径流泥沙观测资料,对西江流域主要河流水沙变化的进行了分析。研究结果表明:(1)西江干流及其主要河流水沙年内分配高度集中在汛期,径流量占全年的比例在78.2%~81.9%,输沙量占全年的比例在95.9%~98.1%。(2)西江干流年平均径流量为2118.5×10~9m~3、平均输沙量为6187.7×10~4t,其径流主要来源于黔江、郁江和桂江,三者的贡献率达到87.8%,其泥沙主要来源于黔江和郁江,二者的贡献率达到91.3%。(3)近60年来西江干流、郁江年径流量呈现显著性减少的趋势;西江干流、郁江、黔江、桂江、红水河和北流河年输沙量呈现显著减少的趋势。(4)西江干流年径流量变化存在40~45年的主周期和25~28年的次周期,年输沙量变化存在20~23年的主周期,以及10~13年和4~6年的次周期。(5)在泥沙含量发生突变年份的前后时间段内,西江干流、黔江、郁江、红水河、刁江和北流江的挟沙能力明显增强,可侵蚀搬运的沉积物明显减少。西江流域水沙变化不仅与气候变化有关,而且还还与流域内生态工程建设和水利工程建设等人类活动密切相关。     

浅议广告创意的思维方法

广告创意的思维是创造性的思维,实质就是为广告提供新颖独特的意念,其关键就是求异创新,培养创造性思维能力,破除思维定势,灵活、独特,变通的寻求创意之路。     

大学生认知学习策略的调查研究

学习策略是学生学习中使用的方法.学者们对认知学习策略的分类各有差异.笔者分析Anderson、Hunt的信息处理理论和Gangne的信息处理体系,概括认为认知理论的二分法是界定认知学习策略和元认知学习策略的出发点.文章具体论述了意象、推论、组织、详述、认知方式的实际使用方法,并以问卷调查的形式测试在校大学生策略使用情况.在调查中发现本科生存储过程中的认知策略使用情况欠佳.在试验结果的基础上,提出了本科英语教学的侧重点,以便让大学生在语言习得中收到事半功倍的效果,以此指导英语教学.     

谁把孩子推到了厌学的边缘

以前一直认为,只有初中的学生不爱学习,小学生应该没有厌学的。可是,从2012年笔者兼任小学地方课程开始,发现了一个令人震惊并痛心的现象:厌学现象在小学已不是个案,并且呈低龄化趋势。孩子们天天盼望上"好课"。何谓孩子眼中的"好课"?原来是微机、美术、体育等能够有自由活动空间而且没有作业没有考试负担的课。小学阶段,正是孩子求知欲旺盛     

语言磨蚀理论及其对大学英语后续教学的启示

语言磨蚀是语言习得的逆过程,对大学英语教学有重要的理论与实践意义。本文通过分析语言磨蚀理论及其影响因素,探讨了大学英语后续课程开设的必要性及其一些相关教学策略,以便有效地改善大学英语后续教学效果,提高学生的英语水平,进而减少学生英语语言受蚀现象。     

对加强和改进军队专业学位研究生教育的思考

阐述军队专业学位研究生教育的历程、成绩和差距,提出军队专业学位研究生教育“三个不相适应”的问题,明确改革的基本出发点,并从顶层设计、体系建设、标准和制度建设等方面提出深化军队专业学位研究生教育改革系列举措,全面构建军队高层次应用型人才培养体系.     

材料表面的激光合金化

激光表面合金化是材料表面改性处理的重要方法之一,具有广阔的应用前景。文章综述了激光表面合金化工艺制定的原则、方法及合金化涂层的性能,同时探讨了激光合金化当前研究存在的不足和今后努力的方向。     

图书馆员职业倦怠的心理透视及转化策略

职业倦怠,是一种缘自心理、由于长期重复同一种机械的工作而导致的心理枯竭、失去激情的现象。本文通过分析图书馆员职业倦怠的心理成因及表现,提出了图书馆员通过自我提升,走出职业倦怠困扰的对策。     

燕山大学继续教育学院教学管理一席谈

根据成人教育的特点,论述了强化教育管理对提高教育质量的重要性,介绍了提高成人教育质量的主要措施。     

构造法在选择题中的应用

选择题是数学命题的重要形式之一,因此它的解法既有解答一般数学题的方法,即以逻辑思维为主的方法,又有符合其题型本身特征的一些方法,即以直觉思维为主的方法．直觉思维得出的结论并不是主观臆断,而是以扎实的知识、技能技巧及有效的具体方法为基础,以对题目的敏锐观察、深刻理解为前提．解答选择题目的方法有很多,而构造法就是常用的一种直觉思维方法．