浅谈中医教学中的几点体会

<正>中医学是一门古老的传统医学,其理论博大精深,医理深奥,概念抽象,这使学习西医的学生普遍感到空洞、枯燥乏味,甚至会以熟悉的西医思维模式评价中医,进而产生高度质疑。怎样使中医教学行之有效,让学生有兴趣学习中医,并从中体会到其智慧和实用之处,笔者在长期的教学实践中不断     

老师与孩子

师幼关系是幼儿教育中永恒的主题。一方面，教师包容、关爱、支持、引导幼儿，影Ⅱ向着幼儿的发展；另一方面，幼儿又是教师的一面镜子，时时、处处给教师以温情、触动和反思。让我们一起从下面这些温馨、朴素的文字中来细细地感受和体会。     

对三江源地区生态补偿机制的法律探讨

生态补偿作为一种经济手段运用于环境资源的保护具有一定现实性。从法律角度上明确界定生态补偿的体制和机制是十分必要的。     

如何解除束缚体育教学的“紧箍咒”

体育教师非常重视教学中的安全问题。时至今日，安全问题却出人意外地演变成了束缚体育教学的“紧箍咒”．直接影响着教学的效果与质量。     

五四时期中国马克思主义者的文化自觉

近代以来，中国的先进分子为了争取民族独立和解放，经历了曲折复杂的过程。在十月革命后才找到了马克思主义作为解放我们民族的最好的武器。它是思考后的抉择,是早期马克思主义者走向文化自觉的起点。早期马克思主义者的文化自觉最突出地表现在两个层次上：一是一大批民主主义者完成了向马克思主义者的转变。走上了新民主主义的革命道路；二是自觉地将复兴中国文化与中国革命的实践相统一，实现了马克思主义与中国工人运动的结合．建立了中国共产党。     

关于20世纪80年代“现代派”文学的重审

作为一个特殊称谓,“现代派”的出现,在20世纪80年代文学界曾引起强烈而持久的反响。“现代派”文学对于80年代文学以及此后的中国当代文学走向和影响是巨大的,但其生成、发展和价值却包含诸多复杂的历史问题。在揭示“现代转型”的逻辑下,如何采用历史分析的方法,对“现代派”的出场,“敞开”的逻辑,“历史”的生成进行价值重估,成为一个值得深入探讨的课题,具有当代意义。     

林白、陈染1990年代创作平行谈

以林白、陈染为代表的女性写作在20世纪90年代曾产生重要影响。这一现象的出现,既与作家的生活经历、性别意识有关,也与时代赋予文学的表现空间相契合。从创作主题来看,林白和陈染都有明显的“逃避现实”的倾向;二者解构以父权为代表的男性权利话语时源于不同的心理机制;陈染在其作品中对“姐妹情谊”表现出怀疑与不确定,而在林白的笔下对此则表现得更加彻底与复杂;两人通过创作各自表达了对“个人化写作”的独特感悟。从当代女作家的写作演进来看,林白、陈染的写作较为彻底地完成了女性作家的语言叙事“革命”,某种程度上,可以说她们将女性作家创作的先锋性、实验性、革新性演绎到了极致。     

关于初中语文兴趣教学的探讨

"兴趣是最好的老师"这句话形象地说明学习兴趣是一个人学习中最活跃的因素,也对维持一个人持续学习起到关键的作用.尤其是在基础教育的初中阶段,这种必要性显得更为突出.所以,加强教学方法和教学手段的改革,注重培养学生在学习过程中的兴趣,将会是今后语文教学的一个发展方向,也是语文基础教育在初中阶段的主要任务.     

中国近代化三阶段的演变与启示

近代化也叫现代化,是指一个国家由传统农业社会向现代工业社会的转变过程,其核心是经济上的工业化和政治上的民主化。自鸦片战争以来,随着外国资本主义对中国侵略步步加深,中国开始沦为半殖民地半封建社会。为了实现救国救民的梦想,不屈不挠