高校新校区建设项目跟踪审计之思考

随着教育体制改革的逐步深入,特别是高校新校区建设迅猛发展,建设项目跟踪审计越来越受到各方面的关注.但由于建设项目跟踪审计业务起步较晚,在实施过程中还存在较多冲突,需要在保持独立性、增强服务性、建立规范内控制度、合理配备审计资源等方面进一步努力,使之更加完善,以更好地维护学校利益.     

浅析小教学生的心理健康及对策

为了解小教学生心理健康的基本情况和特点，文章采用症状自评量（scl—90），对185名小教五专学生进行心理测查的结果显示：25．27％的小教五专学生在scl—90所示的9项指标上至少有一项呈现出中等痛苦水平以上的症状。小教五专学生心理问题之所以大量存在。它是心理、生理、社会诸因素作用于个体的结果。要提高小教五专学生的心理健康水平，需要学校采取一系列针对性筇略：如构建学生心理健康教育课程体系；严格挑选心理健康教育教师；重视集体心理辅导，面向全体学生；建立学校-家庭-社区心理教育网络等措施促进和维护学生的心理健康。     

社会调查研究方法复习指导

社会调查研究方法课程所使用的文字教材,由彭发祥、刘守恒主编,中国人事出版杜1992年出版。 该课程的考试形式为闭卷,题型及分类比例为:名词解释（约20％）、填空（约10％）、选择（包括单项与多项选择,约20％）、简答（约20％）、论述（约30％）。 考试主要根据课程教学目标要求进行,突出对基本理论、 基本概念以及基本方法技能的考核,属于达标考试。 以下辅导中,☆☆:为重点内容;☆:为次重点内容;未有星号者:为非重点内容。     

“嚼裹(过)”一词探源

一个词的通行地域随时代的不同而不同,通行地域或有大小,或有变化。北京作为元明清以来的首都,人口流动大,口语的来源很广。当时许多地方习用的词汇,多数在元明清杂剧传奇和《红楼梦》、《儿女英雄传》等小说中大量使用,虽经历年变迁,但仍有大量口语词至今还存     

初中数学学习兴趣培养的策略探微

以空间形式与数量关系为研究对象的数学，可以应用于客观世界一切领域，即可谓宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁无处不用到数学。数学对人素质的全面提高具有巨大影响。随着社会经济、科技的高速发展，数学的应用越来越广泛，地位越来越高。新课程理念下要想学好数学，需从培养学生学习数学的兴趣入手。     

浅谈素质教育下小学数学教学中教师的角色定位

“问题解决”教学是一种有效的数学教学模式,它以问题为中心,通过引导学生独立思考和交流讨论等形式,对数学问题进行探究与求解、发展与延伸、迁移与变形.在此过程中,教师在教学活动中的位置及作用是关键.本文就“问题解决”教学中的教师角色定位进行了讨论.     

电子白板在聋校语文课堂中的应用初探

随着信息技术在教学中的应用,交互式电子白板也走进了聋校课堂,给教师和听障学生创设了一个展示和交流的平台。它可以改变传统的教与学的方式,创新了教学模式和方法,大大提高了教学效果。在聋校的语文课堂教学中,教师使用电子白板来辅助教学,可以创造出生动逼真的画面,激发听障学生的视觉感官,积极开发潜能,补偿缺陷。     

燕蝶共舞——中国参政党与中国共产党亲密合作的运行机制探析

中国共产党领导的多党合作制度是中国特色政党制度,这在世界政党发展史上是一种全新的现象.本文对中国参政党与共产党亲密合作的方式进行了浅显的探析.     

数学广角——植树问题教学设计

正(一)课前谈话,理解"间隔"的含义师:同学们,你们知道我是谁吗?现在我给大家一个谜语(课件出示):两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。请你们猜一猜(手)师:看着老师的手,你从中得到了什么数字?(5,5个手指)师:老师从中也得到了一个数字—4,你们知道它指的是什么吗?(缝隙、空格等)师:对了,指的是手指间的空格,在数学上我们把这样的空格叫做间隔。我们手上每两个手指之