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1 病例介绍 患者男,74岁。主因腹痛,腹胀2月余加重10余天入院。2月前患者始无明显诱因出现腹痛,为隐痛,脐周明显,伴腹胀、厌食、乏力、日渐消瘦,无潮热、盗汗、恶心、呕吐、腹泻。近10余天加重。入院查:T36.8℃,神清,慢性病容,表淋巴结不大。颈软,心律无异常。腹膨隆,脐周压痛,无反跳痛,肝脾不大,未触及包块,移动性浊音阳性,双下肢不肿。辅助检查:血尿便常规,肝肾功能,心电图均无异常。 相似文献
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采用文献资料、专家访谈、逻辑推理等方法,围绕"城市,让生活更美好"的2010世博会主题,分析了上海城市体育嵌入式发展的内涵和战略意义,提出了上海城市体育"嵌入融合"世博会的整体构想,并构建了将群众体育作为展示世博会上海城市活力的窗口,将民间体育作为增强世博会上海城市魅力的抓手,将体育赛事作为展现世博会上海城市实力的名片,将体育旅游作为丰富世博会上海城市旅游的举措,以及依托世博会城市建设提高上海公共体育设施层次等实现上海城市体育嵌入式发展的具体策略. 相似文献
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文章通过对沥青路面早期病害的分析与研究,提出了切实可行的治理措施,以便及早发现路面病害,及早治理. 相似文献
134.
通过水文计算并结合鄂市绕城公路设计、施工的实际情况,提出了切实可行的设计思路,以便更好地为高速公路建设服务。 相似文献
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企业财务会计与税务会计分离是几年来会计界和税务部门关注的一个重要问题,财务会计和税务会计在记帐目的,所依据的法律 及合算原则等诸多方面存在着不同,在会计业务上对二进行分离是大势所趋势,有利于提高企业总体管理水平和税务部门强化管理,有利于国际会计接轨,实现全球一体化。 相似文献
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137.
数学课程标准下学生数学素养的再认识 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪中叶以来,数学素养成为人们关注的话题,数学素养作为现代社会公民的基本素养,已经写进了我国《全日制义务教育数学课程标准》和《普通高中数学标准(实验稿)》。但是教师对于学校教育教学中、新的课程标准下学生数学素养的内涵认识还是很模糊。本文阐述了国内外学者对学生数学素养的研究,以及国内专家对数学素养的不同描述,本人立足于学校教学结合课程标准谈一谈对学生数学素养的进一步认识。从四基的角度理解学生数学素养的涵义,利于教师更好地在教学中使学生积累基本活动经验,渗透数学思想提供一定的理论参考。 相似文献
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实践教学是中等职业学校培养技能型人才的关键环节,中等职业教育的目标就是培养一大批能为当地经济建设服务的技能型人才。然而,目前的职业教育则脱离了这一宗旨。培养的学生重理论轻技能。学生毕业之后,不能有效地为当地的经济建设服务。同时,这些问题的存在已经大大地制约了职业教育的发展。应引起职业教育者的高度重视。 相似文献