让科学课堂个性飞扬

小学科学教学是对学生进行科学启蒙教育的重要学科,在科学教学中应该做到放飞学生的个性。本文就从允许不走寻常路的个性提问,尊重天马行空的个性回答和倡导独具个性的实践探究三方面入手,切实做到让科学课堂个性飞扬。     

学习策略教学的类型、阶段与特点

教会学生学习、教会学生思考已成为当前心理学关注的热点问题。课堂策略教学主要涉及学习策略教学类型、教学阶段和教学的特点。学习策略教学的类型主要分为通用和学科学习策略,学习策略的教学基本阶段为激发兴趣、策略剖析、策略运用和策略反思四阶段,学习策略教学的特点包括策略的选择、策略的教学要素、策略的教学展示及策略教学的有效性条件诸方面。     

科学定位是办好高职教育的关键

我国高等教育正处于跨越式发展进程中,高等职业教育同样呈现出前所未有的发展势头,办学思想日益明确,办学规模不断扩大,办学形式日趋多样化。为进一步推动高职教育健康、和谐地发展,建立适应经济和社会发展的高职教育体系,我们迫切需要解决的问题就是如何科学定位高职教育,办出高职特色。     

“Duty Report”在高职英语课堂教学中的应用

＂Duty Report＂是一种有效的训练学生口语的方法,但是有相当数量的老师会回避它,为什么呢？是＂Duty Report＂在它的形式设置以及内容上出了问题。该如何发挥＂Duty Report＂的积极作用呢？     

以人为本唱响主旋律促进企业改革与发展

卫国林业局是思茅市国有重点森工企业，建于1969年10月。建局以来，经过三十五年的发展，已由成立初期单一的木材采伐企业，发展成为以实施天然林资源保护工程为主，以林产加工、经济林木生产、花卉种苗培育、林下资源开发、森林旅游服务为辅，跨产业、多元化经营的现代林业企业。在企业生产经营和实施天保工程的过程中，卫国林业局始终注重企业文化建设，努力做好职工思想政治工作，     

“中国特色社会主义理论与实践研究”课理论教学与实践教学初探

“中国特色社会主义理论与实践研究”课是教育部对研究生思想政治理论课课程设置进行适当调整后,面向硕士研究生开设的一门必修课。结合中国石油大学（华东）2011年秋学期首轮教学经验,笔者以处理好新课程理论教学与实践教学关系的角度为切入点,分析了教学过程中可能出现的两种错误认识倾向;指出理论教学依然是教学工作的主战场;在如何加强实践教学的问题上提出了结合硕士研究生自身特点选择实践教学模式的观点。     

引导学生回归和探究生活世界——社会性科学议题学习案例“转基因大豆大量引入国内的利与弊”

<正>议题背景随着科学技术的发展和当今社会的高标准、高需求,越来越多的转基因产品流入了社会。转基因棉花的问世减少了虫害,提高了产量;转基因番茄延长了保存时间;转基因玉米迎合了大家的不同口味需求;转基因大豆抵抗病虫害、减少使用除草剂,增加了维生素、脂肪和蛋白质的含量……随着转基因产品的大量出现,人们的态度是褒贬不一,     

怎样建好小学自然仪器账册

小学自然仪器包括计量仪器、通用仪器、专用仪器以及各类模型和标本等,是开展小学自然教学活动的基础和保障。由于小学自然是一门综合性的学科,用于自然教学的仪器涉及物理、化学、生物、地理等多门学科,种类多,涉及面广,因此,做好自然仪器的管理工作非常     

坚持创新创优 建设一流广电

江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新创优,对一个国家,一个民族是这样;对一个地区,一个单位,具体的人和事,同样是如此。多年来,江阴市广播电视系统全体干部职工发扬“人心齐、民性刚、敢攀登、争一流”的江阴人精神,敢于竞争,敢于争先,使江阴广电事业得     

建立规范的小学自然仪器账册

阐述了小学自然仪器账册的分类和要求，探索了各类账册的联系，可帮助管理人员建立规范的小学自然仪器账册。